简介：摘 要：本案例以湖北省非物质文化遗产（舞蹈）为出发点，以高校舞蹈美育课程建设为对象，从促进高校民间舞美育课程发展的角度，围绕湖北“非遗”文化融入高校民间舞美育课程教学改革，展开了具体的探索与实践，寻求富有地域特色的舞蹈美育课程，以及新时代高校美育课程改革的新路径。
请进来、入课堂、走出去——“非遗”融入高校舞蹈美育课程建设的新路径与新收获
