简介：摘要在电杆的立杆施工中，针对山地及丘陵地理环境，采用固定式单抱杆立杆，可以提高工作效率，减少工器具运输和成本开支。文中阐述了固定式单抱杆立杆与倒落式人字抱杆立杆相比，在多山地及丘陵地理环境下具有的优势，对抱杆型号和长度的选择及位置的确定过行了阐述，分析了施工中常见问题及处理方法和此施工方法的安全注意要点。
简介：一谈话引入师：说说英文中有哪些字母？生：a、b、c、d、e……x、y、z。师：你们学过了哪些数？生：1、2、3、4、5……生：还有小数呢，也有很多。
简介：摘要：近年来，经济快速发展，教育行业发展迅速，小学数学学科中“数”与“形”相互转化不仅能加深学生对数学知识的理解，而且能培养学生的空间想象能力，促进学生几何代数的融合学习。教师应以形助数、以数解形，将数形结合思想巧妙地应用在小学数学教学中。文章对小学数学课程教学中数形结合思想的培养进行分析，让数形结合思想贯穿小学数学教学，充分发挥积极作用。
浅谈山地及丘陵地区单抱杆分解组立电杆
“用字母表示数”教学实录
小学数学课程教学中数形结合思想的培养
