简介:摘要:在新课标背景下,小学语文教育强调学生语言感悟能力的培养,以增强学生对语言美的感知和表达能力。尤其是本文从三个方面探讨了语言感悟能力的培养方法:首先,通过读中教学,引导学生在阅读过程中感受和领悟语言的韵律和意境,激发学生的语言兴趣;其次,利用情境教学,通过创设多样化的语言环境,促进学生在实际交流中运用和体验语言,增强其语言实际应用能力;此外,通过推敲品析活动,引导学生深入分析文本,研究语言表达的精准与美感,提升学生的语言审美和创造力。基于此,教师可以采用这些方法的综合运用有助于全面提升小学生的语言感悟能力,为其语文学习和未来的语言运用奠定坚实基础。
简介:【摘要】 目的:分析顺尔宁应用在小儿哮喘临床治疗中对血气指标的干预作用。方法:将2018年11月至2019年11月我院收治的78例患有哮喘的小儿作为实验对象,根据治疗方案的不同将患儿分为实验组和参照组,两组各39例。给予参照组患儿常规治疗,给予实验组患儿顺尔宁治疗,对比两组患儿治疗前后血气指数变化以及症状消退时间。结果:治疗后,实验组血气指数明显优于参照组,差异较大(P<0.05);实验组患儿咳嗽、喘息、肺部湿罗音消退时间均比参照组短,差异较大(