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培养学生发散性思维能力初探

作者：刘文贵
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2001-02-12
出处：《新疆教育学院学报》 2001年第2期

简介：发散性思维方法的特点具有求异性、探索性、多发性,它可以培养学生思维的灵活性、深刻性和广阔性.因此,应创导发散思维能力的培养.本文结合教学从六个方面着手略陈浅见.
标签：发散性思维能力数学概念数学教学

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