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5 个结果
  • 简介:摘要目的探讨十二指肠炎患者的中医辩证治疗措施。方法选取2014年3月~2015年6月收治的十二指肠炎患者36例中医辩证治疗方法资料进行分析。结果36例患者经治疗痊愈22例,显效10例,有效3例,无效1例,总有效率97.22%。结论十二指肠炎中医辨证分型及治疗,取得较好的疗效。

  • 标签: 十二指肠炎 中医辩证治疗
  • 简介:摘要目的探讨微信平台实施手术延续护理的实践应用及效果。方法选取2018年11月至2019年6月在新疆医科大学第二附属医院实施择期手术的患者400例,开通微信服务号前(2019年2月)参与调查的200例手术患者为对照组;开通微信服务号后(2019年6月)的200例手术患者为观察组。调查手术患者及家属时手术延续护理的需求,构建手术微信平台延续护理模式,调查微信平台实施对手术患者自我护理能力的影响。结果调查显示,13项手术护理服务的需求时间从入院后(62.21%)至出院后(41.42%)均有较高的需求,手术前1 d(93.96%)及手术当天(96.69%)护理服务需求最高,手术后逐渐减低。对护理服务项目,手术相关常识(94.70%)、手术后观察内容(87.35%)、手术后伤口的维护(90.34%)护理服务需求比例最高。微信平台实施护理服务后观察组的自我护理能力总分及四个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术应用微信平台实施延续护理满足患者需求,提高患者自我护理,减少和预防各种干扰手术实施或影响术后恢复的情况发生,取得了良好的效果。

  • 标签: 手术室 延续护理 微信平台 自我护理能力
  • 简介:摘要:目的:探究临床路径以及目标教学在手术护理带教中的应用效果。方法:研究人员选取了其所在医院2020年1月-12月之间手术护理带教的118名实习学生为研究对象,按照随机数字表法分为常规组和干预组各59名,分别给予两组学生传统手术带教方法、临床路径以及目标教学方法,带教3个月之后观察两组学生的手术护理考核成绩、进行教学质量评价和护理满意度评价。结果:干预组的学生在带教3个月之后的考核总成绩较高,理论、实际操作和基础考核各部分的成绩均较高;各方面教学质量的评分也较高;整体的护理满意度较高。结论:临床路径以及目标教学可以有效提升手术护理带教的教学质量和学生的手术护理能力,更容易获得学生的认可。

  • 标签: 临床路径,目标教学,手术室护理带教,教学质量
  • 简介:目的观察霉菌性阴道应用伊曲康唑胶囊联合克霉唑阴道片治疗的临床疗效。方法选择医院2014年5月~2016年5月收治的霉菌性阴道患者130例,随机分为A组和B组,每组65例,A组采用克霉唑阴道片治疗,B组采用伊曲康唑胶囊联合克霉唑阴道片治疗,均治疗2周,观察临床治疗效果及各症状消除时间。结果经过治疗后,B组患者临床疗效高于A组,症状消除时间低于A组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论霉菌性阴道采用伊曲康唑胶囊联合克霉唑阴道片治疗时,可缩短病程,促进患者康复,具有良好治疗效果。

  • 标签: 伊曲康唑胶囊 克霉唑阴道片 霉菌性阴道炎