简介：〔摘要〕随着中小学英语新教材的推广使用，英语教学正在发生着深刻的变化，英语口语表达能力的培养已越来越受到重视，但在具体的教学实践中有很多不利因素影响、阻碍着英语口语训练的顺利进行。
简介：摘要：针对当前小学英语学科思政渗透不足现象，基于小学英语课本素材，对教材全部单元进行合理整合拆分，在此基础上以整体式浸润、主题式牵引、留白式延伸等形式将“主题情境融合教育”渗透在小学英语课堂教学中，逐步探索出小学英语学科“主题情境融合教育”的道路。
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