简介：摘要：阅读教学是除开作文教学之外在语文教学中担任的一个重要环节。在对小学高阶段学生进行阅读指导时，老师要充当一个引导者的身份，让学生知道自己才是学习的主体，并且主要以培养学生的阅读兴趣为主，让学生可以主动参与到阅读教学中来，为日后的写作以及语言表达打下不可磨灭的基础。本文基于对小学语文高段阅读教学策略的探讨展开论述。
对小学语文高段阅读教学策略的探讨
