简介：摘要：随着教育改革的不断深入，国家和社会对中职学校教学发展更为重视，而中职学校在教学实践中，也逐渐明确自身的教育培养意义，深化对学生综合性素质能力教育引导的意义，有效提升中职学生专业能力水平，为国家和社会培养创新型人才。在开展《机械加工技术》的教学课程时，学校也积极融入全新的教育培养理念，实践一体化“六步法”教学模式，循循善诱，以学生感兴趣的事物一步步引导学生学习机械加工技术，全方面培养学生机械机构理论学习能力和实践能力，促进学生思维思想和学习能力的全面性发展。本文就中职《机械加工技术》课程中一体化“六步法”教学法的应用现状和策略进行论述。
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