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  • 简介:摘要:寓数于,以解数,通过数结合法的有效应用,对小学生的数学思维培养有促进作用。因此,结合小学人教版数学知识,对数结合在在小学数学教学中的应用展开讨论与研究,并从“数转形”、“转数”、“数结合”的角度,对小学数学教学设计过程进行优化,旨在实现小学数学教学的创新发展。

  • 标签: 小学 数学 数形结合