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  • 简介:摘要在数学学习的过程中,培养学生提出问题的能力不是蹴而就的,只有教师时刻注意培养学生的问题意识,引导学生主动提出有价值的问题,并且发现问题让学生积极地去探索,去寻找解题方法,那么,学生的数学思维能力才能得到有效发展,学生才能自觉地走上创造性学习之路。

  • 标签: 数学课堂学生问题研究