简介：摘要：本文通过对G06Q下的CPC进行深入研究，通过逻辑分析，归类梳理将CPC图表化，在查找CPC时，只需要按照CPC树状图，一层一层地去找，以图表化的形式展示CPC，形象直观，逻辑清晰，能够帮助审查员快速查找CPC。

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简介：摘要小学数学教学中创设良好的问题情境，有助于学生实现原有认知结构对新知的同化和顺应，主动调动原有认知结构中能解决新问题的那部分知识，将其重组、建构，找到适应新的问题情境下解决问题的新方法，才能有效地学习新知。

简介：摘要：随着城市化的迅速推进，城市地下管线测量工作的范围持续扩大，工作的复杂性不断增加。为了进一步提高测量的准确性和科学性，需要及时进行技术体系升级和优化。然而，由于测量距离等因素的限制，测量精度仍然受到影响，最终导致施工周期延长。在这样的发展背景下，探索新型的地下管线测量方法对我国城市地下管线的发展和管理具有积极推动作用。

简介：摘要构成艺术是现代艺术中应用比较普遍的表现形式之一，构成艺术的理论基础为现代风景园林的设计提供了丰富的资源。那么了解构成艺术与现代风景园林两者之间的关系和现代风景园林设计中的空间构成，在视觉感知引导下，并熟练运用构成方法丰富现代风景园林设计的表现形式显得尤为重要。基于此，本文就围绕构成艺术在现代风景园林设计中的应用展开分析。

简介：摘要：随着建筑工程规模的不断壮大,安全管理的重要性日益凸显。精细化管理模式作为一种先进的管理理念,被广泛应用于各个领域。将精细化管理模式应用于建筑工程安全管理,能有效提高安全管理水平,降低安全事故的发生率。然而，其在建筑工程管理中的实际应用与影响如何，有待进一步研究与探讨。本文旨在深入挖掘精细化管理在建筑工程管理中的价值与应用，提供切实可行的方法和策略，以供参考。

简介：摘要：数据时代的到来为测量工作添加了机会，同时显著提高了测量的效率和效果。数据测绘技术的兴起和应用推动了地籍测量不断发展。然而，城市地籍调查常常受到外部条件的限制。引入数据测绘技术能够减少环境和人为因素对测量结果的影响，确保测量过程的精准度。

简介：摘要：伴随着我国社会发展进入到历史新时期，教育体制新改革也在新时代背景下不断受到广泛教育者的重视，由此情境教学法在小学教学课堂上越来越被广大的教师群体所应用。但是在实际的教学实践过程中，情境教学法在实际小学语文课堂教学的过程中的应用方式依旧过于单一。本文针对小学语文教学过程中对于创设情境教学法的应用探究，进行深入的探索和研究，希望能够帮助教师在创设语文教学情境的过程中能够引发更多的思考和实践，从而帮助学生提升整体的语文学科关键能力和核心素养。

简介：摘要：幼儿阶段是行为和意识形成的初始阶段，在幼儿园的教学活动中，需要注重劳动教育的开展，推动幼儿良好劳动观念的形成。家园共育是当前阶段的幼儿教育的主流趋势，受到该趋势的印象，教师与家长进行合作交流，更好的引领幼儿，为其健康发展构建良好环境。本文从家园共育的视角出发，分析了当前劳动教育的现状，并提出针对性策略，为幼儿劳动教育的开展积累经验。

简介：

简介：摘要：在当今信息时代，信息技术的普及和应用已经成为高中教育的重要组成部分。高中信息技术教育的目标是培养学生具备扎实的信息技术基础以及创新思维和解决问题的能力。项目教学法可以通过模拟真实的信息技术项目来培养学生的实践能力和解决问题的能力。作为一种有效的教学策略，它已经被广泛应用于高中信息技术教学中。文章将探讨项目教学法在高中信息技术教学中的应用策略