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浅谈教师反思
能力
的提高
作者：
刘庆先
学科：
自然科学总论
>
科学技术哲学
创建时间：2009-06-16
出处：
《西部科教论坛》
2009年第6期
机构：反思是教师以自己的专业行为和活动、自己的专业成长过程为思考对象，对自己的专业观念、自己的行为和活动以及由此产生的结果，对自己专业成长的过程进行审视和分析的过程。现代教师专业发展的研究认为，反思是教师获得实践智慧的重要途径，是促进教师主动发展和专业成长的核心因素。作为学校的校长注重培养教师的自觉反思习惯和能力，对于教师的成长发展具有十分重要意义。它对促进教师成长，提高学校的教育教学质量起着至关重要的作用。
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的提高
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