简介：调查研究活动是目前教学中大力提倡的一类实践活动，它对学生各方面的培养都起着较大的影响作用。在开展调查研究活动中教师起着一个重要的引领作用，能较快地让学生掌握活动过程和提高自身能力。

简介：摘要在新课程改革的背景下，小学英语教学有了新目标以及新要求，传统固化的英语教学模式已经不能适应社会对人才的需求，由于英语教学具有一定的特殊性，其中听、说、读、写是英语教学的四大基础内容，教师应该在理论教学的前提下，将学生的口语表达能力以及英语知识的应用能力融入到教学活动中，借助课外教学形式拓展学生的视野，夯实基础。本文探究了小学英语教学中课外活动教学的艺术，以便提高小学英语教学的效率。

简介：摘要目的分析肾综合征出血热（HFRS）患者EB病毒（EBV）活动情况及其临床特征。方法对2016年1月至2017年8月在哈尔滨医科大学附属第一医院住院的常规进行EBV血清学检测的确诊HFRS患者，根据其有无合并EBV感染分为2组，即EBV活动组和无EBV活动组。采用SPSS 18.0软件对两组间临床数据进行对比分析。结果共纳入188例HFRS患者，其中EBV活动组73例，无EBV活动组115例，HFRS患者EBV活动率为38.83%（73/188）。EBV活动组患者出现腰痛、腹痛、皮肤黏膜充血及球结膜水肿的比例[57.53%（42/73）、42.47%（31/73）、57.53%（42/73）、50.68%（37/73）]显著高于无EBV活动组[42.61%（49/115）、20.00%（23/115）、39.13%（45/115）、28.70%（33/115）]，差异均有统计学意义（χ2 = 3.983、11.008、6.083、9.239，P均< 0.05）。EBV活动组病程中发生急性肾损伤（AKI）1期、2期和3期者分别为10、7和43例，无EBV活动组分别为5、13和53例。EBV活动组AKI程度重于无EBV活动组，差异有统计学意义（χ2 = 12.615，P < 0.05）。且EBV活动组肾功能恢复超过15 d者比例[23.29%（17/73）]、白细胞计数[11.26（3.39 ~ 54.23）× 109个/L]显著高于无EBV活动组[6.96%（8/115）、10.03（2.91 ~ 66.99）× 109个/L]，差异均有统计学意义（χ2 = 10.330，Z = - 2.003，P均< 0.05）。结论HFRS患者可能使体内潜伏EBV活动，使其临床特征复杂化，肾功损伤程度重且肾功恢复时间延长。

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简介：摘要：随着“双减”政策的推行，如何在减轻学生作业负担和减少校外培训的同时，保证初中语文教学质量，成为当前教育界关注的焦点。作业作为教学的重要环节，对于学生的学习效果具有至关重要的作用。因此，教师要进一步优化作业内容，创新作业形式，增强作业实施的有效性，由此减轻学生的课业负担。

简介：摘要随着人们的生活质量在不断的提高，对于用电的需求在不断的加大，电力营销是电力企业的主要销售渠道以及主要的经济来源，当然在电力营销的过程中，就要严格的控制与管理电费风险工作。电力营销主要就是把电能卖出，利用资金给电力企业投入发展资金，不仅能为企业员工发放工资，还能为电力企业引进更好的科技技术，更重要的是给电力企业的各方面发展都带来了重要的帮助。

简介：【摘要】文章在分析幼儿园传统民俗文化传承的意义、幼儿早期教育传承传统民俗文化的现状基础上，探讨了幼儿早期教育中传统民俗文化传承的方法，并提出了一些对策建议。

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