简介：摘要：在社会发展的过程中，数学扮演着极其重要的角色。在高中教育阶段中，数学学科又是一门关键性的学科，在核心素养的理念下，我们作为数学学科的一线教学老师，要调动一切力量，在切实提高高中生的数学素养的同时，构建高效数学课堂。接下来，笔者将在查阅大量相关“核心素养理念下的高中数学教学策略”理论文献的基础上，结合自身多年的实践教学经验，谈谈如何在核心素养的理念下开展高中数学教学活动，力求能够致力于促进高中数学教育教学工作的发展。

简介：摘要：随着新课程改革的大力推进及国家对具备高素质人才的需求，对学生进行核心素养的培养，成为各科教师教学的重要目标。但是，受传统应试教育的影响，部分教师在教学时，依然采用传统的教学方式，达到提高学生学习成绩的目的。在这样的教学方式中，虽然，学生科目成绩有所提升，但学生的逻辑能力、数学建模能力并未得到提升，不利于学生的全面发展。本文围绕初中数学教学，探讨了在教学中如何更好地培养学生的核心素养。

简介：摘要 初中是学生身心成长的重要阶段，学生核心素养发展的重要时期。在核心素养教学的背景下，初中语文教育是实现这一目标的重要课题，而写作能够充分体现中学生的综合素养，是提高学生核心素养的一种形式。在初中语文作文教学的过程中，教师需要培养学生发现和观察生活存在的美，让学生的情感更加丰富，形成正确的三观，健康成长。

简介：

简介：摘要： 随着近年来新课程改革的推进和发展，我国的教学水平在不断提高，在教学中，不再以应试教育为主，而是更加强调学生的能力提升。这需要教师对教学策略进行颠覆性的改革，在教学中对尝试新型的教学方法。想要实现高中数学课堂高效的“教”与“学”需要教师从多个方面考虑，提升教学的宏观性和有效性，本文将浅谈高中数学课堂高效“教”与“学”的思考。

简介：摘要：在现代化小学数学教学课堂中，为了使学生能够有精确的方向高效率地完成教师所布置的学习任务，教师要以问题化教学为主要的思路创新课堂教学体系，促进学生能够根据教师的问题朝着深层次的方向而不断地学习，促进学生综合学习能力能够得到进一步的强化。因此教师要逐渐地上升问题式教学模式在课堂中的重要地位，实现课堂教学体系的创新发展。