简介：摘要：攻击性行为是学前期较为常见的不良行为之一，是学前儿童社会性发展的重要的内容。引发学前儿童攻击性行为发生的的因素有很多，包括：家庭原因、自身原因、社会原因、教师原因。针对此，我们可采取以下努力进行改善：在幼儿出现攻击性行为后家长进行及时的制止；根据幼儿的年龄、身心特点采取相应的措施增加幼儿对攻击性行为的认识；正确利用社会资源对幼儿的影响；加强教师对幼儿攻击性行为的正面引导。
简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，伴随建设工程规模的不断扩大，建筑项目的数量不断增多，使得建设单位面临越来越严峻的行业竞争，加强工程标准化管理，保障工程建设施工质量，是提升其行业竞争力的关键。建设单位要对工程标准化管理的相关内容有准确的认知，并结合自身管理现状，加大对工程标准化管理的研究与落实。基于此，文章先对建设工程中建设单位工程标准化管理的意义进行分析，进而结合当前建设单位工程标准化管理的现状，具体研究建设工程中建设单位工程标准化管理的实施策略。
幼儿身体攻击性行为及教育策略研究
建设工程中建设单位工程管理的策略研究
