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浅谈传统玩具在中小学科学教学中的应用

作者：刘嫦杰;李远蓉
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2010-01-11
出处：《科学教育》 2010年第1期

简介：中国传统玩具是中华民族传统智慧的结晶。合理地运用传统具，可以培养学生的观察、思维和创新能力，促进学生主动学习、探索。本文对传统玩具进行了分类，并结合具体的课程，探讨了在中小学科学教学中的应用。
标签：传统玩具中小学科学教学

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