简介：摘要：2001年我国不仅将任务型教学法写入义务教育和高中的课程标准，而且将其作为唯一的外语教育教学途径要求在全国中小学外语教育教学中大力贯彻、执行。由此，我国中小学外语课堂教学几乎都采用任务型教学法。所有的外语课堂教学过程都是:任务前、任务中和任务后；所有的外语课堂教学环节都是任务一、任务二、任务三……其他的外语教学方法体系不被外语课堂教学所采用，或消失得无影无踪。2011年教育部重新颁布了《全日制义务教育英语课程标准》，在接受广大英语教师的意见之后，将提倡任务型教学法的文字从英语课程标准中删去。虽然任务型教学法在语言技能的教学中是很常见的，也有很多学者对不同语境中使用任务型教学方法来促进英语词汇的学习和教学进行了深入研究，但这篇综述文章将着重于对任务型教学方法的发展和特点进行细致的梳理，以期对任务型教学法的研究带来一些启发。

简介：摘要伴随着社会的发展和进步，知识的更新和变革。国家、社会、家长及学生，对于教育教学的要求逐渐的提升。高中阶段，作为学生教学过程中最为关键和重要的学期，受到了极大的关注和重视。尤其是高中数学，作为高中阶段的重要基础学科，起到了强化学生思维能力、夯实学生逻辑基础，促进学生理解能力的重要作用。不同于语文、英语等理解性文化课学科，高中数学的学习难度、学习范围和学习要求，极具挑战性。如何运用更新、更好、更科学合理的教学方式，提升教学效果、教学质量和教学效果显得迫不及待。

简介：摘要伴随着社会的发展和进步，知识的更新和变革。国家、社会、家长及学生，对于教育教学的要求逐渐的提升。高中阶段，作为学生教学过程中最为关键和重要的学期，受到了极大的关注和重视。尤其是高中数学，作为高中阶段的重要基础学科，起到了强化学生思维能力、夯实学生逻辑基础，促进学生理解能力的重要作用。不同于语文、英语等理解性文化课学科，高中数学的学习难度、学习范围和学习要求，极具挑战性。如何运用更新、更好、更科学合理的教学方式，提升教学效果、教学质量和教学效果显得迫不及待。

简介：摘要：新课程改革的持续深化对初中语文教学提出了更高的要求，旨在学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养的综合发展。对此，初中语文教师要积极寻找多元化的古诗文教学方法，将翻转教学法、电化教学法、游戏教学法等融入其中，充分激发学生的古诗文学习兴趣，以此引导学生找到更加高效的学习方法，拓展学生的文化，增强学生的文化底蕴。

简介：摘要：小学体育教学不仅影响学生的身体素质，还影响学生心理素质、体育精神等不同内容的培养，具有十分突出的现实意义。然而，中国小学生对体育学习的兴趣仍有待提高，他们的课堂学习效率和质量达不到理想的标准。为了真正培养学生的体育兴趣，提高小学体育的价值，本文将分析小学体育教学中培养学生体育兴趣的积极意义，进而提出具体教学策略，期望能够提高小学生的身体素质。

简介：摘要：小学体育教学不仅影响学生的身体素质，还影响学生心理素质、体育精神等不同内容的培养，具有十分突出的现实意义。然而，中国小学生对体育学习的兴趣仍有待提高，他们的课堂学习效率和质量达不到理想的标准。为了真正培养学生的体育兴趣，提高小学体育的价值，本文将分析小学体育教学中培养学生体育兴趣的积极意义，进而提出具体教学策略，期望能够提高小学生的身体素质。

简介：摘要: 新课改背景下，为了进一步提高小学英语教学效率，教师需要深入教学实际，科学的总结更加完善的教学方法，通过实践探索，本文以思维导图教学模式为研究内容，总结了思维导图教学法的实践应用途径，希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供一些参考。

简介：摘要：语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分，也是学生学习和使用英语词汇、语法等知识时必须具备的基本能力。在教学实践中，教师应重视培养学生良好的语言表达能力，使其能够更好地运用英语进行交流与沟通。本文阐述了在英语教学中培养语言能力的重要性，探析了语言能力发展下的小学英语教学策略，旨在培养学生英语核心素养，促进英语教学质量的提高。

简介：摘要：新课标中明确指出：评价体系要有利于促进学生综合语言运用能力的发展。英语教学中，通过多元化评价方式，激发学生兴趣，让学生保持持久的学习力，从而提高课堂教学效果。为此本文笔者结合实际教学经验，就课堂评价在小学英语教学中具体应用策略展开探讨。

简介：

简介：摘要:随着新课程改革的不断深入，小学语文教学面临着新的挑战和机遇。习作教学是小学语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语文能力和思维发展具有重要意义。然而，传统的习作教学模式往往注重写作技巧和形式的训练，忽视了阅读与写作的内在联系。为了解决这一问题，本文提出了读写结合的教学模式，旨在通过阅读与写作的有机结合，提高学生的语文素养和写作能力。本文通过对小学语文习作教学中读写结合模式的探索与实践，分析该模式的重要性和实施策略，以期为广大小学语文教师提供一些有益的参考。

简介：摘要数学作为高中课堂中比较重要的学科，其更是未来进行数学学习的基础，因此高中数学教学对学生来说就具有至关重要的意义。在传统的高中数学教学活动中，教和学就是具有统一性的教学思维，而伴随新课改政策的不断推进，我们就应该从实际高中数学的教学情况出发，增加高中数学教学的教育价值。在这样的背景下，数形结合方法在高中数学教学中的作用就获得了明显体现。本文主要对数形结合方法在高中数学教学中的运行展开了深入研究，以期能够从根本上提高学生在数学课堂中的解题能力。

简介：摘要：“寓教于乐”式教学对于低年级学生接纳知识以及个人兴趣的培养有积极的作用，而这种形式下的小学音乐教学需要做的工作还有很多，这就要求小学音乐教学工作者充分利用音乐游戏发挥积极的作用，培养学生对音乐的学习兴趣，为他们未来的成长与发展指明方向。

简介：摘要：思维能力能够使学生学习道路更加顺畅，也能提高教师教学的有效性。事实证明，中学生的思维能力和语言的运用之间存在关联，而且是一种辩证的关系，在语文教学和语言运用两个途径培养学生的思维能力时，主要在于让与学生的语言具备关联性、延伸性和引导性，这是教师应重视的问题，如果使学生具备这些素养，不仅可以提高教学水平，还能使学生的学习道路更加顺畅。对此，本文围绕语文教学进行探讨，希望可以找到能够培养学生思维能力的良好措施。

简介：摘要：在信息技术的支持下，我国电子商务迅猛发展，为适应这一发展形势，诸多中高职院校都开设了电子商务专业。但是随着电子商务发展的逐步完善，近年来，相关领域的专业技能型人才逐渐趋于饱和，就业门槛不断提高，学生就业形势愈发严峻。为了促进中高职院校学生更好的就业、发展，诸多院校都对自身的教育教学模式不断进行优化和改革。本文主要从能力本位的角度出发，探究电子商务一体化教学模式相关的问题，希望能够更好的优化教育教学质量，促进学生能力提升。

简介：摘要：小学科学作为重要的探究实践性课程，实验活动是小学科学必不可少的重要组成部分。学生在教师的引领下组成小组合作，有效的提高了学生的主动性与合作性，激发学生的创造性思维，提高科学课堂的教学效率。在实际课堂中，小学科学小组合作的方式得不到有效的提高，教师通过结合课堂实验，促进学生加强小学科学课堂的合作与交流，提高学生对科学的学习与认知。

简介：摘要：　高三生物二轮复习是考前模拟训练的基础，是将一轮复习所学知识点先串成链，再织成网，使知识结构化、网络化的过程，对于学生知识的巩固、深化和提升具有重要的作用。有效的二轮复习能够帮助学生查缺补漏，提高生物成绩，是高考复习中最关键的一环节。本文结合自己的实际教学工作，浅谈高三生物二轮复习的有效教学策略。

简介：摘要：做好职业类院校学生的思政教育工作，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，这样不仅对学生当前的知识学习有着较为积极的帮助，同时还能助推学生未来的发展。在思政教育工作实施过程中，将其与计算机应用基础课程结合在一起，能够有效的延伸教学的广度和宽度，实现二者的共赢。