简介：摘要：当前中职数学教学现状堪忧,除了学生基础不牢固,数学教学内容也存在着一定的难度,很多学生在课堂上听不懂。日积月累,渐渐地消磨了对数学学习的兴趣和热情。故中职教师应在数学课堂大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣和动力，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，并为学生的可持续性发展打下了扎实的基础。
针对中职学生的数学课堂教学优化策略
