简介：摘要：随着新课改的推进，初中体育教学面临新的挑战和机遇。短跑作为体育教学中重要的一部分，需要更加科学和有效的教学策略来培养学生的体育素养和技能。本文从现阶段短跑训练问题入手，探讨了优化短跑类教学策略的方法，包括定好目标、设置游戏、优化合作等，以期为初中体育短跑教学提供一些有益的思路和方法。

简介：无

简介：文学是人类满足精神需要的一种生存方式.在非文学类专业中开设文学艺术类课程,能帮助大学生加深对社会、人生的认识,开阔视野,提升人格,培养人文素质,提高生存质量.讲授文学艺术类课程,教师要力求寻求与学生交流的切合点,传道、授业、解惑,在文学知识的传授与人文精神的传承方面,让学生有所悟,有所得.

简介：摘要目的探讨加速康复外科（ERAS）理念在胆囊癌患者围手术期应用的有效性和安全性。方法回顾性分析2017年1月至2021年12月北京协和医院连续收治的164例胆囊癌患者的临床和病理学资料。男性69例（42.1%），女性95例（57.9%），年龄（64.0±10.3）岁（范围：37~89岁）。按照是否在围手术期应用ERAS理念进行管理，将患者分为ERAS组（53例）和常规组（111例）。应用倾向性评分匹配法对两组患者的基本信息进行平衡，并对匹配后两组患者的围手术期资料进行分析比较。分类资料用χ²检验或Fisher确切概率法进行组间比较；符合和不符合正态分布的定量资料分别以t检验和Mann-Whitney U检验进行组间比较。结果ERAS组和常规组各有45例患者匹配成功。两组患者的基本信息保持平衡，手术时间、出血量、并发症和住院费用等方面的差异均无统计学意义（P值均>0.05）。ERAS组患者下床时间更早［1（1）d比2（2）d；Z=-3.839，P<0.01］，排气时间更早［2（1）d比3（1）d；Z=-3.013，P=0.003］，饮水时间更早［2（1）d比2（1）d；Z=-3.647，P<0.01］，并且术后住院时间［5（2）d比7（4）d；Z=-3.984，P<0.01］和总住院时间［8（4）d比13（6）d；Z=-3.605，P<0.01］更短。两组共有12例患者发生术后并发症，根据Clavien-Dindo并发症分级标准，Ⅰ级6例、Ⅱ级4例、Ⅲa级2例。所有并发症均经积极治疗后好转。结论ERAS理念用于胆囊癌患者的围手术期处理是安全且有效的，可加快患者康复、缩短住院时间，且未增加并发症和住院费用。