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  • 简介:“窗花、脚印、蝴蝶、图标……”学生们兴高采烈地欣赏着自己收集的对称形图案,你能想到这是在上数学课吗?“卡纸、剪刀、胶水、图片……”学生们兴致盎然地制作着自己的手工作品,你能想到这是在上数学课吗?“眼镜、手套、天平、哑铃……”学生们得意洋洋地展示着自己携带的物品,你又能想到这是在上数学课吗?这的确是一节数学课,

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