简介：摘要实践课程建设与实施应考虑到实践教学与生产、就业同步，校企共同开发实践课程体系是必由之路。本文从高职院校校企合作实践课程体系建设的必要性和策略两个方面进行探讨。

简介：摘要电力企业应在新形势下主动发现企业发展的不足和营销运维系统存在的问题，通过积极有效的措施加强对其管理。本文从现阶段电力营销业务的特点出发，对当下业务系统管理的不足进行分析，提出了通过加强与IT运维管理模式结合为主，提高人才、系统安全和部门合作管理为辅的措施，从而实现促进电力企业营销业务可持续发展的目标。

简介：摘要我国电网发展速度不断加快，电网在网络信息背景中向智能化方向发展，电力调度操作呈现自动化特点和可视化特点，深入研究智能电网的特点，有利于彰显智能电网的应用优势，同时，还能优化电力调度效果，这对电力企业的持续发展有促进意义。针对智能电网进行简要介绍，然后对其进行了自动化分析，最后探究了可视化技术的具体应用，希望我国智能电网能够稳定运行。

简介：摘要信息化的建设与变革是当今时代各个行业都需要拓展的相关业务，消防工作的任务艰巨，工作涉及的环节复杂，范畴较广，针对消防工作的监督与问题整合，都必然要借助信息化的措施，导入智能科技手段，通过信息化的定位、火灾预警、消防计算指挥等，将自动化的消防模式与传统的人力处理模式结合起来，借助消防工作人员的经历经验，与设备的数据提醒，更加直观明了的参与消防任务，在监督的过程中给予消防人员危险系数、工作重心的指示，以宏观的视角锁定消防空间，进行集中化、层次化的指导，使得消防工作的效率提高，消防的安全性提升。

简介：摘要校企深度融合是高职院校培养符合企业需求的技能型人才的必经之路，是职业院校发展的大势所趋。本文从高职院校校企合作深度融合的必要性和铁道机械化专业校企合作深度融合的策略两个方面进行分析。

简介：摘要电气工程是社会发展必然的支撑力量，是我国经济发展中的重要一环，电气工程传统上依靠劳动力进行推进，随着科学的导入，传统的人力物力应用都逐渐被剔除，取而代之的是现阶段的自动化发展规划，目前由于电气工程与自动化的衔接还处于摸索阶段，仍旧出现了较多的自动化发展问题，需要进一步的推陈出新，提出电气工程与自动化的发展计划，从而构建完善的电气工程自动化方案，使得电气工程能够不断的趋利避害，得到高效的发展。

简介：摘要人们物质生活水平逐渐提高，基础设施日趋完善，市政工程建设成为社会主义现代化建设的重要组成部分，对社会生产起着非常关键的作用。市政工程监理工作的发展能够大幅度提高工程建设效率，且满足市场规划要求。但就目前来讲我国市政工程监理工作中仍然存在很多方面的问题，要想保证市政工程快速有效进行就必须根据合理有效的管理计划，来完成市政工程建设相关要求。本文主要结合市政工程监理现场规范化管理的相关内容进行思考，并给出相应解决措施。

简介：摘要在我国社会经济快速发展的过程中，冶金行业在不断的完善。我国的冶金行业的自动化水平控制和PLC技术密切相关，PLC技术的应用在一定程度上推动了冶金行业的生产，可以使冶金的过程运行的稳定性提高，促进了我国冶金行业的发展。本文主要基于PLC在冶金企业电气自动化控制中的应用进行研究与探讨，说明其中所存在的作用，以期望利用PLC技术对冶金工业自动化进行优化和应用。

简介：摘要进入21世纪之后，世界大多数国家机械自动化技术都获得了较快发展，随着自动化技术全面发展，在社会生产与生活领域得到广泛应用，机械自动化在生产领域应用价值也逐步显现。通过应用自动化技术，使得机械制造生产效率全面提升，降低了生产环节的人力成本，提高了机械化生产速率，全面改善了传统机械生产中存在的不足之处，对机械制造业全面发展具有良好推动作用。

简介：摘要在我国电力企业实际发展的过程中，配电网自动化应用受到广泛关注与重视，然而，当前部分企业在配电网自动化建设期间，会出现典型误区问题，严重影响系统的建设水平，不能保证其稳定性与可靠性，难以协调各个系统之间的关系。本文主要是探讨分析了配电网自动化系统的特征以及发展期间产生的问题，对配电网自动化以及信息系统进行全面分。从新型角度看待配电网自动化的发展，解析其关键技术，管理措施等方面，提升配电网运行安全性与可靠性。

简介：摘要现代社会是科技发达的社会，很多先进的技术内容融入了人们的生活中，为人们提供了便利条件，尤其是电力的使用，在城市的建设中，电力发展和城市的发展紧密联系，人们在长期的发展中，对电力的需求也越来越大，这就导致电力系统的运行出现了一些超负荷的现象，为了保证电力系统能够长久的运行，在进行改革的过程中，需要将电气工程自动化的方式运用在其中，提升电力系统的运行效率，最大限度的满足人们对电力的需求。

简介：课堂内外训练内容互补,课余训练规划科学合理,家长与学生达成共识,社会与学校资源共享,最终支持学生课余训练模式向社会化形式发展,为学生创建更为良好的训练环境,培养学生的体育核心素养,支持体育教学的进一步优化与革新。