简介：<正>在物理学习过程中,如何激发同学们的求知欲,培养自学能力,使同学们的认知结构具有连贯性和系统性,这是同学们在学习过程中值得思考的问题。传统教育只注重思维结果,难以培养创造能力。实际上,同学们的学习动机主要靠外部刺激。如果能灵活运用"最近发展区"理论,准确地把握时机,发挥同学们的主动性,就能激发同学们的心理潜能。

简介：在1912年中华民国成立到1949年的37年间,虽然湖北教育发展相对较晚,但体育得到了较大的发展。在体育竞赛方面,湖北在民国时期举行的六届全国运动会和其他体育竞赛中表现一般,但纵向相比湖北竞技体育发展很快;在民间体育活动方面,赶仗、赶毛狗、划龙舟等健身性活动和牵羊肠、打铁、土地持拐棍等游戏性活动得到了广泛的开展;在学校体育方面,虽然起步晚于沿海省份,但很快发展为全国前列。民国时期湖北体育发展的模式和措施是其快速发展的关键,在今天仍有很大的借鉴价值。

简介：随着社会的不断发展,科技也在日新月异的变化,信息技术成为了影响人们生活的重要隐私。对于当代社会新兴技术人才的教育和培养提出了新的要求,新课程理念下,高中信息技术教学的设计也需顺应时代发展潮流。随着对于高中生知识和技能提高的要求日益增强,信息技术课程不仅有着推波助澜的作用,而且在日常的生活和学习过程中也得到广泛应用。笔者在高中信息技术教学现状、特点、前期工作等方面进行分析,并得出设计方案。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展以及市场需求的不断提高，人们对自然资源的开采量也越来越大，帮助人们提高了生活水平，但是却严重的破坏了生态环境。人们逐渐意识到环境污染对人类本身和自然环境造成的威胁和伤害，环保意识正在不断增强，也意识到了环境保护的必要性及重要性。保护环境是实现可持续发展的前提，也只有实现了可持续发展，生态环境才能真正得到有效的保护，保护生态环境，确保人与自然的和谐。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，文化创意产业是新时期经济发展以及结构重组的核心动力，创造力以及文化在新时期的作用举足轻重。而文化产业如何深入表达、发展是当前的首要问题。随着文化创意产业的快速发展，文化创意产品逐步呈现同质化的问题，产品局限于形式化的设计，对于各地域中的文化资源并未深层次挖掘、利用，使得文化创意产业发展相对缓慢。鉴于此，文章重点探讨地域文化视角下文化创意产业发展路径，以提升文化创意产业发展水平。

简介：摘要：医院的文化对于医院的发展具有十分重要的意义，能够为医院提供一种向心力。然而，在医院建设和发展的过程中，通过创设先进的文化能够更好地指导医院去开展各项工作，以无形的精神力量促进医院创建良好的品牌，树立良好的形象。这就表明，当前医院之间的竞争已经很大程度上向着医院文化竞争的方向发展，对此医院就需要正确对待文化在自身发展中的作用，并客观判断其中存在的问题，采取各种措施去加强。

简介：摘要：良好的医院文化建设对于医院的发展具有十分重要的意义，能够为医院提供一种向心力。医院建设和发展过程中，通过创设先进的文化能够更好地指导医院开展各项工作，以无形的精神力量促进医院树立良好的形象，创建良好的品牌，赢得更大的市场和群众基础。这就表明，当前医院之间的竞争已经很大程度上向着医院文化竞争的方向发展，对此医院就需要正确对待文化在自身发展中的作用，并客观判断其中存在的问题，采取各种措施去加强。

简介：【摘要】本文对温度传感器技术发展趋势与应用前景进行了分析。文章首先介绍了电阻传感原理，包括正温度系数电阻、负温度系数电阻、热电阻传感器和热电偶传感器。随后，文章探讨了温度传感器技术的发展趋势，如新材料的研究与应用、微型化和集成化技术、智能化和网络化传感器。然后，本文分析了温度传感器在工业、医疗、环境监测、智能家居和可穿戴设备等领域的应用前景。

简介：【摘要】本文对温度传感器技术发展趋势与应用前景进行了分析。文章首先介绍了电阻传感原理，包括正温度系数电阻、负温度系数电阻、热电阻传感器和热电偶传感器。随后，文章探讨了温度传感器技术的发展趋势，如新材料的研究与应用、微型化和集成化技术、智能化和网络化传感器。然后，本文分析了温度传感器在工业、医疗、环境监测、智能家居和可穿戴设备等领域的应用前景。

简介：摘要：在新时代背景下，我国教育改革正逐步深入实施，新课程标准（以下简称“新课标”）的推广对基础教育的改革和发展产生了深远影响。农村小学高段语文教学作为基础教育的重要组成部分，其阅读与表达能力的协同发展尤为关键。

简介：摘要：目前青少年健康问题日益突出，根据调查发现目前青少年存在近视率、肥胖率增加，睡眠不足，身体形态与身体素质呈下滑趋势等问题。青少年健康问题引起了广泛的社会关注。青少年处于生长发育的关键时期，其健康水平不仅关系到个人健康和家庭幸福，也是国家人才强国战略的基础，决定着国家发展和民族前途。应加强学校体育建设，改善家庭体育观念，加强社区体育建设的投入并深化体教融合。为促进青少年体育健康发展创造良好环境，为早日实现体育强国战略贡献力量。

简介：摘要：将精细化管理理念引入水利泵站机电运行管理中，对提高其综合效能、建立系统化管理架构、提高其功能效益具有重要意义。管理者要坚持精细化管理的理念，充分发挥自己的模式优势，注重具体的管理细节，制定出符合实际情况的管理战略，以此来提高机电管理的质量，保证泵站的稳定运行，推动我国水利建设事业的不断发展。

简介：摘要：将精细化管理理念引入水利泵站机电运行管理中对提高其综合效能、建立系统化管理架构、提高其功能效益具有重要意义。管理者要坚持精细化管理的理念，充分发挥自己管理模式的优势，注重具体的管理细节，制定出符合实际情况的管理战略，以此来提高机电管理的质量，保证泵站的稳定运行，推动我国水利建设事业的不断发展。

简介：摘要：绿色理念在当前已经渗入到多个行业中，在民用建筑中应用绿色建筑设计，能有效的节约资源，并能同时保证人们的健康，提高人们的居住舒适度，同时也能落实环保政策。设计人员在设计上应用绿色理念，也为我国建筑行业发展提供新的途径，符合当前社会可持续发展要求。

简介：摘要：汽车的发展极大地方便了人们的日常出行，成为目前主要交通工具之一。随着我国汽车保有量的逐渐升高，汽车的种类、型号存在很大的差异。汽车电控发动机作为汽车的主要动力部件与核心部件，为汽车驱动提供动力。汽车类型及种类具有很大的差异，随着各种新型汽车的发展，汽车故障及维修技术遇到了巨大的挑战。汽车电控发动机主要为汽车提供动力，是汽车结构的重要组成部分，同时，也是汽车故障发生部位频率最高的部件之一。当汽车行驶过程中出现发动机故障会造成一定的汽车损坏，严重时还会造成一定的财产损失及人员受伤，危及车主的人身安全。

简介：摘要目的探讨CT三维重建肺叶血管、支气管影像解剖辅助单孔胸腔镜(U-VATS)肺叶切除术治疗可切除肺癌的学习曲线。方法回顾性分析2017年1月—2019年1月在徐州市中心医院由同一治疗组开展的59例经肋间U-VATS肺叶切除治疗的肺癌患者资料。其中男32例，女27例；年龄34～81(62.8±9.5)岁。依据手术的时间顺序分为A组(15例)、B组(15例)、C组(15例)和D组(14例)。术前应用OsiriX软件将患者薄层CT数据进行支气管、肺血管三维成像(3D-CTBA)，观察拟切除肺叶的动脉、静脉与支气管的分支数量、走行情况，并模拟肺叶切除。根据术前模拟的切除计划，行U-VATS肺叶切除与肺门、纵隔系统性淋巴结清扫术。分析患者手术时间、术中出血量、淋巴结清扫范围、胸腔引流管留置时间与总引流量、并发症发生率、术后第14天疼痛视觉模拟评分(VAS)与术后住院时间等参数。依据手术时间与术中出血量绘制学习曲线，并应用累积求和法(CUSUM)分析跨越学习曲线需要的最低手术操作例数。结果3D-CTBA显示，本组59例中，12例(20.3%)有肺动、静脉分支与支气管走行变异。1例支气管动脉损伤、出血，无中转开胸或死亡病例。各组术中出血、淋巴结清扫站数和个数、更改术式的比例、并发症率、胸腔引流管留置时间、术后住院时间等差异均无统计学意义(P值均>0.05)。A、B、C、D 4组手术时间分别为(130.7±17.7)min、(103.7±11.1)min、(87.7±5.9)min、(88.9±6.3)min，住院时间分别为(4.5±3.0)d、(3.8±2.2)d、(2.5±1.0)d、(2.5±0.8)d；4组间比较差异均有统计学意义(F＝45.807、3.530，P值均<0.05)，其中C、D组患者手术时间明显少于A、B组(P值均<0.05)，而C、D组之间差异无统计学意义(P>0.05)。全组患者均获随访，随访时间6～30个月，平均22个月。随访期间患者无肿瘤复发或转移。以手术时间、术中出血量为指标绘制学习曲线，散点图拟合模型方程：＝127.7＋0.8X－0.1X2＋1.4e－3X3，R2＝0.705; ＝84.6 － 2.5logX，R2＝0.019。CUSUM拟合模型方程：＝37.2＋2.3X－0.2X2＋2.8e－3X3，R2＝0.701; ＝19.3－2.8X＋9.5e－2X2－9.1e－4X3，R2＝0.090。学习曲线评价结果提示，经过约30例的临床实践后，出血量趋于稳定，手术时间达到低点且趋于稳定。结论3D-CTBA辅助U-VATS肺叶切除术的学习曲线约30例。利用3D-CTBA精准的术前切除模拟，可能有助于降低血管损伤风险，缩短手术时间，帮助培训医师缩短学习曲线。

简介：

简介：摘要目的探讨临床推理教学方式在医学生妇产科学见习教学中的应用效果。方法2020年12月至2021年1月，以43名中山大学2017级五年制临床医学专业学生为研究对象，采用随机数字表法将其分为试验组19名学生和对照组24名学生，在妇产科学见习教学中分别实施临床推理教学和传统教学。见习结束后，采用批判性思维能力测量表对学生进行评价，同时比较两组学生出科考试成绩，组间比较采用t检验。结果试验组学生批判性思维能力测量总体评分高于对照组[(284.89±35.73)分比(264.13±27.12)分]，其中寻找真相、分析能力2个项目评分高于对照组[(36.26±6.11)分比(32.42±6.11)分，(44.42±5.99)分比(40.54±5.32)分]，差异均具有统计学意义(均P<0.05)。试验组学生出科考试总成绩及病例分析题成绩高于对照组[(91.19±4.04)分比(88.14±3.46)分，(31.84±3.70)分比(28.23±4.23)分]，差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论临床推理式教学对学生批判性思维能力的培养具有积极作用，有助于激发学生寻找真相的欲望，提高学生对临床疾病的分析推理能力。

简介：摘要目的探讨分析通过案例教学法开展神经外科教学的应用效果。方法选取2018年01月-2019年01月期间本院神经外科的80名实习生作为带教对象进行此次研究，根据案例教学法实行时间对实习生进行分组，其中为实施案例教学法的40名学生作为未实施组，实行案例教学法后的40例作为实施组，比较两组学生的实践考核成绩以及对教学方法的满意度。结果实施组实习生的实践考核成绩明显高于未实施组学生，（P＜0.05）；实施组实习生对教学方法的满意度明显高于未实施组学生，（P＜0.05）。结论根据本次临床研究的结果可以确认，通过案例教学法开展神经外科教学能够有效提高实习生的实践考核成绩，使实习生对教学方法更加的认可，具有推广价值。

简介：摘要目的研究分析使用不同教学方法在神经外科教学中的体会。方法研究资料为2018年3月-2019年6月本院接收的40名神经外科实习学生，将所有学生进行随机分组，每组20名学生，针对常规组学生可进行传统的教学学习；针对实验组学生进行PBL教学法学习；比较两组不同教学方法下神经科实习学生的学习效果和体会。结果常规组实习学生的学习成绩低于实验组实习学生的学习成绩，组间差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）；实验组学生的教学满意度明显高于常规组学生的教学满意度，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；结论在对神经外科实习学生进行教学时，采用PBL教学方法要比传统的教学方法对实习学生的成绩及效果影响大。