简介：补图写话是在看多幅图写话的基础上演变而来的，它要求我们根据已经提供的图画的意恩，进行合理的秃星象，把空着的图画补上，然后写出完整的故事。

简介：同学们在看图写话中，常常遇到两种情况：一是看单幅图写话，二是看多幅图写话。那么，怎样看连续的几幅图写话呢？先看看一位小朋友写的《树叶船》吧：

简介：3月5日，在毛泽东同志向雷锋同志学习题词52周年纪念日里，我们全校所有师生不留一个地统统都到体育场开展“学雷锋”活动。小蓝和小黄抬水，芳芳扫地，红红查玻璃，辉辉整理花坛，胖胖为花草烧水……大家干得风风火火。高楼里传出“学习雷锋好榜样……”的歌曲，同学们感到格外高兴。

简介：小朋友们，我们写任何事都要按事情发展的顺序来写。因为任何一件事情都有一个发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。写话时，根据这一发展顺序来叙述，文章就会条理清楚。层次分明。否则，颠三例四，别人就看不明白。先欣赏一位小朋友根据左下图写的《放风筝》吧。今天，我和小弟弟来到草地上学放风筝。这里草儿嫩绿，花儿鲜艳，蝴蝶翻飞，小鸟欢叫，多美呀！

简介：我们初学写话，最常遇到的训练方法就是看图写话。怎样看懂图意呢？

简介：“玩雪啦!”不知是谁喊的，小伙伴们都闻声跑了出来，场地上顿时欢腾起来。小红铲起一锹一锹的雪，堆起雪人的身体，然后用两串糖葫芦做胳膊，用胡萝卜做鼻子，用石子做眼睛，用铁桶做帽子……哈哈，雪人就做成了!小磊滚雪球，那雪球快和他一样高了!兰兰和小明在打雪仗，一个雪球击中了小明的头，兰兰乐得哈哈大笑!

简介：人们在做某件事情、从事某种活动时，脸部常常出现不周的表情，如一个人心里高兴，往往就喜上眉梢（shāo）。写话时，如栗能细致描写人物的神态，兢更能突显人物的特点，让人物活灵活现。

简介：一幅图片，往往展现了一个事件的某个瞬间，小朋友们在看图写话时要合理想象，将事情的前因后果补充完整。写事情离不开“六要素”，即时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果。按事情的发展顺序写才能将画面内容表现得完整清晰、有条有理。

简介：在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。(适用于人教版六年级下册“口语交际·习作一”)

简介：【原文】我有一只可爱的巴西龟，是爸爸从荆门花鸟市场买来的。它非常胆小，我给它取名为“乖乖”。

简介：我们常听人夸：“这件事写得真好！”什么叫“好”？就是把这件事里人们的动作、语言、心理、神情等具体描写出来。

简介：题目：以“尝试”为话题，选择一件自己亲身体验的事情写下来。要求：以讲述故事为主，内容要具体，感受要真实。题目自拟，不少于450字。

简介：人教版五年级上册“口语交际·习作六”：世上最爱你的人就是你的父母，可是在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧!

简介：习作要求人教版五年级上册＂口语交际·习作六＂：世界上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!拓展思路和父母说说心里话,这大概是不少同学渴望已久的吧!父母关心爱护我们,我们该有多少感激话要说!牙齿和舌头也有磕磕碰碰的时候,我们和父母天天生活在一起,难免出现分歧,沟通之后就能相互理解哟!父母的好、父母的错,自己的对、自己的错，建议、劝说……都可以说出来。

简介：新闻报道的特点：第一，题目突出了报道的最重要的内容。第二，报道的开头。就交代了事情的结果，接下来才写事情的大体经过。按照写新闻报道的方法，写一次体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河等）或学习竞赛（写字、朗诵、习作、辩论等）。