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12 个结果
  • 作者: 刘俊 熊薇 曾庆武
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  • 创建时间:2022-06-22
  • 出处:《中国医学人文》2021年35期
  • 机构:新余市人民医院 338000
  • 简介:摘要:目的:分析完全胸腔镜下解剖肺段切除术治疗肺小结节病灶的有效及安全。方法:回顾我院2019年3月到2021年3月收治的56例肺小结节病灶患者为研究对象,将2019年3月至2020年3月收治的28例接受肺叶切除的患者列为参照组,将2020年4月至2021年3月收治的28例接受解剖肺段切除的患者列为研究组;将两组患者肺功能、并发症情况进行对比。结果:治疗前两组肺功能比较,(P﹥0.05);治疗后研究组肺功能更好,(P

  • 标签: 解剖性肺段切除术 肺小结节病灶 有效性 安全性
  • 简介:摘要1例87岁女性晚期肺腺癌患者给予卡瑞利珠单抗200 mg静脉滴注、每3周1次。在第5次治疗前,患者出现甲状腺功能亢进,第6次治疗前患者出现亚临床甲状腺功能减退,第7次治疗前进展为临床甲状腺功能减退。卡瑞利珠单抗治疗期间未合并使用其他药物,考虑为该药引起的免疫甲状腺功能异常,给予左甲状腺素钠替代治疗。随访至患者完成第13次治疗,除偶有促甲状腺激素偏高外,其余指标均在参考值范围,患者的腹胀厌食、畏寒乏力等症状基本缓解。

  • 标签: 免疫检查点抑制剂 甲状腺功能亢进 甲状腺功能减退 卡瑞利珠单抗
  • 简介:摘要:随着我国教育改革的深入,新的小学教育教学模式要求培养小学生的核心素养,全面提高小学生的综合素质。从核心素养的角度看,小学语文教师不仅要改变语文课堂教学模式,还要改变小学语文作业的性质,从而提高小学生的语文水平,强化小学生的核心素养。小学语文作业的设计也应该是动态的,更加实用。

  • 标签: 核心素养 小学语文 实用性 作业设计
  • 简介:摘要目的分析炎症肠病(IBD)患者生活质量的影响因素,特别是疾病接受度对生活质量的影响。方法采用横断面调查研究方法,通过便利抽样法选取2020年1月至10月在空军军医大学第一附属医院确诊的244例IBD患者。使用一般资料调查表、中文版疾病接受度量表(AIS-CHI)和炎症肠病生活质量(IBDQ)量表统计资料。采用单因素分析比较不同特征IBD患者生活质量的差异。将单因素分析中具有统计学意义的因素纳入多重线性回归分析确定独立影响因素。采用Pearson相关分析生活质量和疾病接受度的相关。结果IBD患者的生活质量评分(173.71 ± 33.52)分,处于偏低水平。疾病接受度评分(22.32 ± 7.34)分,处于中等偏低水平。单因素分析显示,不同文化程度、性格、收入、疾病接受度、疾病活动度的IBD患者间生活质量得分差异均具有统计学意义(均P<0.05)。多重线性回归分析显示,疾病接受度和疾病活动度是生活质量的独立影响因素,疾病接受度与生活质量呈正相关(b = 2.625,t = 10.477,P<0.001),疾病活动度与生活质量呈负相关(b = -5.559,t = -2.645,P = 0.009)。Pearson相关分析结果显示,疾病接受度和生活质量呈正相关(r = 0.293,P<0.001),且疾病接受度与生活质量中肠道功能、全身症状、情感功能、社会功能等多维度均呈正相关(均P<0.05)。结论疾病活动度和疾病接受度可独立影响IBD患者的生活质量,疾病接受度越高,疾病活动度越低,患者的生活质量越高。

  • 标签: 炎症性肠病 生活质量 疾病接受度 疾病活动度 影响因素
  • 简介:摘要:目的:分析在单纯卵巢囊肿患者临床治疗过程中应用中西医结合治疗所取得的临床效果。方法:在2021年3月~2022年3月期间随机选取66例单纯卵巢囊肿患者作为研究组对象,对照组采用西药治疗,研究组采用中西医结合治疗,对比患者临床效果。结果:研究组治疗有效率高于对照组;经治疗,患者生活质量均有所提升,且研究组评分高于对照组;研究组治疗满意度高于对照组,差异存在统计价值(P

  • 标签: 单纯性卵巢囊肿 中西医结合治疗 治疗有效率 治疗满意度
  • 简介:摘要:目的:分析在单纯卵巢囊肿患者临床治疗过程中应用中西医结合治疗所取得的临床效果。方法:在2021年3月~2022年3月期间随机选取66例单纯卵巢囊肿患者作为研究组对象,对照组采用西药治疗,研究组采用中西医结合治疗,对比患者临床效果。结果:研究组治疗有效率高于对照组;经治疗,患者生活质量均有所提升,且研究组评分高于对照组;研究组治疗满意度高于对照组,差异存在统计价值(P

  • 标签: 单纯性卵巢囊肿 中西医结合治疗 治疗有效率 治疗满意度
  • 简介:摘要:小学数学课堂教学中应用提问教学方式主要是吸引学生的注意力,让学生可以时刻集中精力思考问题,小学生的思维还没有发展完善,注重形象思维,稍微复杂的知识很难理解,思考问题比较片面。教师需要在数学教学中引导学生科学思考,让学生朝着正确的方向思考,有效掌握科学的思考方法。本文将从小学数学课堂教学中采用提问教学方法方面进行分析,提出有效的措施。

  • 标签: 小学数学 提问教学 措施
  • 简介:摘要:智能配电网的信息和情报水平继续提高,配电网采集数据逐渐呈现多种多样的数据特征。整合大量的多来源数据可为配电网的运行状况识别和运行状况综合评估提供重要的数据支持。由于一些终端数量众多、分布广泛以及环境恶劣和复杂,配电网数据采集终端在采集和通信过程中经常出现数据丢失或异常现象。异常数据严重影响数据挖掘分析的有效,对缺失或异常数据的统计分析可能导致结果与实际值之间的巨大差异,影响预测的准确和业务控制决定的准确。因此,对配电网收集的多来源数据进行异常检测和预处理,是配电网大规模数据分析的前提和基础。

  • 标签: 相关性分析 配电网 多源数据 数据质量
  • 简介:摘要:工程资源浪费、环境污染问题引起社会各界关注,为实现对问题的有效处理,满足行业绿色发展要求,并保证工程建设质量,达到施工标准,就需注重绿色节能技术的运用。将节能、环保理念贯彻于工程施工全过程中,借助多元、先进节能技术,降低施工作业对周边环境的影响,做好施工材料的选择工作,以此满足工程在保温、防水等性能方面的需求。同时,还需大力发展装配式建筑工程,充分发挥工程施工时展现出的节能、环保优势,助力建筑工程节能、环保建设与发展。

  • 标签: 绿色节能施工技术 房屋建筑工程 有效性
  • 简介:摘要:目的:分析在霉菌阴道炎患者治疗期间使用苦参凝胶与舒阴汤进行联合治疗的临床价值。方法:在2021年1月~2022年1月期间选取84例的霉菌阴道炎患者分为两组,对照组采用西药治疗,研究组使用苦参凝胶与舒阴汤进行联合治疗,比较患者治疗效果。结果:研究组治疗有效率高于对照组;研究组临床症状缓解用时短于对照组;经治疗,研究组生活质量评分高于对照组,差异具有统计价值(P

  • 标签: 霉菌性阴道炎 苦参凝胶 舒阴汤 康复用时 生活质量
  • 简介:摘要目的探究单次间歇θ短阵脉冲刺激(intermittent theta-burst stimulation,iTBS)对轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)患者脑电功能连接的影响。方法2020年7~11月选取MCI患者40例,随机分为iTBS真刺激组和iTBS假刺激组,每组20例。iTBS作用靶点为左侧背外侧前额叶皮质(dorsolateral prefrontal cortex,DLPFC)。基线期使用蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)、简易精神状态评价量表(mini-mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(activity of daily living scale,ADL)、汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)进行评估。在两组单次干预前后,分别采集5 min静息态脑电图(resting-state electroencephalography,rsEEG),计算脑电功能连接的相位延迟指数(phase lag index,PLI),并绘制功能连接矩阵图。统计分析使用SPSS 26.0软件。数据采用χ2检验、秩和检验、独立样本t检验进行统计分析。结果两组MoCA、MMSE、ADL、HAMD和HAMA评分差异无统计学意义(均P>0.05)。iTBS真刺激组中,与治疗前[0.140(0.133,0.144)]相比,治疗后β频段PLI[0.146(0.136,0.167)]显著增加,差异有统计学意义(P<0.05),PLI增高的区域主要集中在中央区(C3/C4-T7/T8)。iTBS真刺激组iTBS治疗后α频段PLI[0.286(0.241,0.359)]与iTBS治疗前[0.251(0.232,0.299)]相比有增高的趋势,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论单次iTBS可使MCI患者脑电功能连接增加,iTBS作用于左侧DLPFC可以有效地调节MCI患者的脑电功能连接,这可能揭示了iTBS改善MCI患者认知功能的作用机制。

  • 标签: 间歇性θ短阵脉冲刺激 轻度认知功能障碍 功能连接 相位延迟指数 背外侧前额叶皮质