简介：摘要目的探讨基于临床路径护理实习生的带教管理。方法将80名护理实习生随机分为临床路径组和对照组，每组各40名。对照组采取原有的传统实习带教方案。比较两组同学实习结束时的成绩和满意度。结果临床路径组的理论和技能成绩高于对照组成绩，（P<0.05）。临床路径组满意度也高于对照组（P<0.05）。结论临床路径应用于护理实习生临床带教，能提高临床护理实习生的教学质量，能改善护理实习生学习成效，提高对带教老师满意度，有应用推广意义。

简介：

简介：摘要目的探讨舒适护理对肺癌患者心理状态的影响。方法将94例肺癌患者随机分为对照组和实验组，对照组采用常规护理，实验组除常规护理外，还采用舒适护理干预，对两组患者治疗前后的SAS和SDS评分进行比较分析。结果两组患者干预后SAS和SDS评分均有所下降，且实验组SAS和SDS评分明显降低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。讨论舒适护理干预能够有效地缓解肺癌患者焦虑和抑郁的心理状态，提高心理适应能力。

简介：摘要目的探讨个性化护理对于胸外手术患者疼痛的临床应用价值。方法采用回顾性分析的方法，分析我院收治的150例胸外科手术患者临床护理资料，依据护理方式不同分为观察组（个性化护理组）100例和对照组（常规护理组）50例。结果观察组躯体功能评分、心理功能评分、生活功能评分和生活质量总评分均明显高于对照组；观察组Ⅰ度、Ⅱ度的比例明显高于对照组，而Ⅲ度、Ⅳ度比例明显低于对照组，P<0.05，差异均有统计学意义。结论个性化护理对于提高胸外手术患者生活质量，降

简介：摘要:随着我国经济社会的不断发展，人民生活水平的不断提高，越来越多的人们开始注重对于艺术的感知和欣赏。小学也更加注重对于音乐美术课程的开发和建设。对于小学生而言，不仅要有良好的知识基础，更加要注重提高欣赏美的能力。对于音乐教学而言，体态律动是十分重要的，我在这能学到音乐的表层含义，而不能真正感受到音乐的魅力。本文主要提出了在小学音乐教学中体态律动的有效应用策略，希望对于一些小学音乐教师有一定的参考价值。