简介：摘要：目的：分析常见传染病的社区预防控制和管理措施。方法：对本院传染病防治工作相关人员（6名）以及随机选择就诊患者（90例）进行调查，总结当前社区卫生服务在传染病防治工作上的作用以及存在的主要问题，讨论问题的相关解决方案。结果：根据调查结果显示，96名研究对象中，有83名（86.46%）的传染病防治工作人员与就诊患者对于传染病防治了解程度良好，有79名（79.17%）对于社区卫生服务机构在防治工作中的作用和效果持肯定态度。在防治工作开展中存在的相关问题主要集中在传染病防治宣传渠道有限、防治管理工作不到位、相关人才缺乏以及应急传染病管控体系有待完善等方面。结论：社区卫生服务中心在传染病的预防和控制上能够起到重要的作用，在相关工作的开展中要积极针对当前存在的问题采取有效措施，优化传染病防治知识宣传教育、强化防治管理工作体系、完善人才建设、做好传染病应急处理预案和规划，从而为当地居民的健康提供更好的保障。

简介：摘要：目的：观察优质护理在社区儿童预防接种中的效果。方法：以我社区服务中心实施优质护理服务前2022年6月到12月期间的288例参与预防接种的儿童为参考组对象，以实施优质护理服务后2023年1月到7月期间的273例参与预防接种的儿童为研究组对象。对比分析两组儿童接种疫苗过程中的配合度，儿童家长的满意度以及接种后的不良反应率。结果：实施优质护理服务以后，研究组儿童的配合度与家长的满意度分别为96.7%、95.2%，均显著高于参考组；此外，研究组儿童接种后的不良反应率应9.5%显著低于参考组，P<0.05。结论：社区儿童预防接种过程中实施优质护理服务，能够使护理质量得到有效改善，进而提高儿童在接种过程中的配合度以及家长的满意度，同时也能够有效降低接种的不良反应，有较高的推广应用价值。

简介：摘要：从第七次人口普查数据可知，我国老年人口的数量和比重呈现上升趋势，1.91亿的65岁及以上人群占总人口比重的13.5个百分点，与上一次人口普查数据相比该指标上升了4.63个百分点。而随着我国人口老龄化程度进一步地加深，“健康养老(简称康养)”作为一种新的养老方式已逐渐引起社会的关注，相应的康养服务需求也随之增加。康养是健康中国行动实践的一个有机部分，国内学者将其分为三个维度即“健康、养老、养生”，其主张“以养为手段，以康为目的”，是在生命的“丰度、长度、自由度”上的拓展，是联合外部环境赋予老年人从身体到精神层面以最大的幸福感和获得感。康养服务即为老年人提供的能够满足其健康养老需要的相关服务，而其康养服务需求在各方面均体现了一定的差异性，应根据老年人的差异化服务需求匹配不同的服务模式。而如何应对不断增长的呈现多元化、复杂化特征的康养服务需求，值得引发深思。

简介：摘要：目的：探讨心理干预与健康教育在社区高血压患者护理中的应用效果。方法：将我院2022年1月-2022年12月80例社区高血压患者，抽签法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施心理干预与健康教育。比较两组护理前后心理健康状况指标、血压监测水平、满意度、疾病认知水平、自我管理能力。结果：实验组心理健康状况指标、血压监测水平低于对照组，满意度高于对照组，疾病认知水平、自我管理能力高于对照组，P＜0.05。结论：社区高血压患者实施心理干预与健康教育效果确切，可有效改善患者心理健康状况，提高患者的疾病认知水平、自我管理能力和提高对血压的有效控制，值得推广。

简介：摘要：目的：本次实验将针对社区老年慢性病患者实施自我管理干预，从而提升用药治疗的依从性。方法：本次实验选取了 2017年 1月 -2018年 12月前进行慢性病治疗的老年患者为对象，经过回顾式分析，患者的病情均得到了改善，且采用了不同方案实施对症治疗。参与调查的患者随机分为两组进行对比实验，随后针对 150例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规治疗，观察组则加强自我管理干预，着重分析应用成效。结果：从应用效果上看，观察组患者自我管理后对安全用药有了更深的认识，在慢性病防治知识评分上为（ 90.2±3.5）分，对照组为（ 73.6±3.5）分，组间对比差异较为显著。与此同时，在服药依从率上，观察组为 94.7%，对照组则为 84.0%，对慢性病的治疗具有更多的坚持和正确的认知。结论：采用自我管理干预有利于增加老年患者对慢性病的防预知识，在用药治疗，健康生活作息、饮食习惯上得到了纠正，治疗效果稳定。

简介：摘 要： 随着药品种类的不断增加和药学领域的不断拓展,传统的医院学习工作模式已不能满足健康事业对于药学工作的需要，因此,医院临床药学学科建设也在逐步转型和优化,以适应当代药学工作的需要。临床药学工作的主要目的是显著提高临床用药的整体质量其重点就是以机体和药物的相互作用，加强对药物综合应用技术和合理用药方法的技术研究。临床药学实践的主要任务是提高临床药物的治疗水平,最终实现用药质量和用药的科学合理性。目前临床实践中存在的一个主要问题是,在目前的教学环境中所采用的教学方法和教学模式不能满足临床药学人才的需要,不能满足临床用药咨询和指导。因此,要想为临床治疗提供更精准的服务,就必须加强临床药学人才的培养。下文就简要展开对这一问题的分析与论述。