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作者：刘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-14
出处：《中小学教育》 2020年第13期
机构：湖北省十堰市郧阳区杨溪中学

简介：
标签：

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数学教育中情境教学的应用研究

作者：刘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-06-09
出处：《教学与研究》 2023年第5期
机构：黑龙江省哈尔滨市宾县大千中学 150400

简介：
标签：情境教学数学教育教学方法教学模式

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浅析情境教学法在历史教学中的应用

作者：刘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-10
出处：《教育学文摘》 2020年第5期
机构：海南省洋浦中学

简介：摘要：提高教学质量和效率是每一位在一线工作的教师教师在教育教学活动中追求的基本目标。情境教学法是实现有效教学的一种教学法，改变原来教师的单一灌输把学生带入到愉快的心境，使教与学产生共鸣，调动学生的积极性和创造性，加深对知识技能的理解，提高运用知识技能的能力，本文主要探讨情境教学法在初中历史教学中的应用和实践。
标签：历史教学故事情境课堂活动

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探讨幼儿园语言教学中如何创设教学情境

作者：刘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-08
出处：《中小学教育》 2021年第18期
机构：安徽省淮北市濉溪县第一幼儿园安徽淮北 235100

简介：摘要：
标签：幼儿园语言教学教学情境

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关于生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

作者：刘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-08
出处：《中国教师》 2022年第7期
机构：四川省广安市邻水县三合小学

简介：摘要：新课程改革的实施，为小学阶段的数学教学带来更多的挑战与机遇。从当前的教学实践来看，在小学数学教学中，存在着很多问题，许多教师由于受应试教育的影响，过于注重理论知识的传授，忽视了学生的学习效率，以及学生运用数学知识解决实际问题的能力。在这样的大环境下，如何更好地把小学数学教学与生活化教学结合起来，是教学的重点。文章探究了小学数学课程中生活情境教学的应用，以期优化小学数学课程的教学模式。
标签：小学数学生活情境教学法教学运用

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虚拟情境在初中英语导入教学中的运用

作者：刘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-05-15
出处：《双语学习》 2018年第5期

简介：虚拟情境,就是创设课文中所描述的虚拟情景让学生进行想象体验.想象需要在课堂上组织提供与之相关的语言描述形成“情境”,这就需要教师精心设计教师导语,用语言来感染学生.虚拟情境在课堂教学中是比较简单实用的,通过有效的虚拟情境教学法导入,有助于收获有效、高效的课堂教学成效.学生在有效的虚拟情境导入中,更容易进入课堂教学情境.
标签：初中英语虚拟情境情景导入教学效果

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初中美术欣赏课教学中如何构建情境教学法

作者：刘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-15
出处：《中小学教育》 2021年第06期
机构：湖北省仙桃市胡场二中 433004

简介：摘要：初中是学生学习承前启后的阶段，在此期间，学生知识的积累以及身心的发展都有很大提升，同时，这也是审美与艺术的启蒙期。因此，初中美术教学不仅仅只是绘画，更多的是培养学生的美术欣赏能力及素养，培养初中生全面发展。
标签：初中美术欣赏课教学情境教学构建策略

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