简介:[摘要] 在一个科技迅速发展的时代,中学生物质生活日益丰富,但很多学生精神生活也陷入了深深的迷惘和危机之中,尤其是我们的中学。由于社会经济飞速发展滋生的一些不良现象、家庭教育与学校教育的存在的一些问题,使得我国的中学生命教育势在必行。因此认识生命教育,并在地理教学中渗透生命教育是地理新课程中的一个重要课题。
简介:摘要:随着时代的发展和进步,我国发布了一系列加强历史文化教育的政策,让新一代青年在时代的进步的背景下,不能忘记给我们创造如此美好条件的伟大历史创造者。因此,将历史文化教学和学生核心素养的培养相结合,为青少年树立一个正确的价值观提供参考,通过学习历史文化,能够让学生充满文化自豪感,甚至以争当代青少年的道德模范为目标,增强民族意识。