简介：【摘要】

简介：摘要：教师教学话语，顾名思义就是教师在课堂中的表达方式，通过教师的话语将学生所要掌握的知识教授给学生，所以教师在课堂中教学的话语是十分重要的。在英语课堂中，口语表达是学生必须要学习掌握的，教师在课堂中的话语水平更专业，学生从中学到的也就很多，但是从目前国家在初中英语课堂中教师的教学话语情况来看，普遍存在着一些问题，这些问题急需得到解决，从而使学生在英语课堂中的学习效率更高。鉴于此，本文对初中英语教师课堂话语的优化路径进行了探索。

简介：摘要：本文探讨了小学道德与法治课堂中的“法治意识”渗透，重点分析了部编版小学道德与法治课程的特点和法治意识的渗透方式。教材编写、教学方法、跨学科融合以及评价与改进策略等方面的内容，旨在培养小学生的法治观念和法律素养。

简介：摘要：在新课改教育教学形势下，小学数学教学正在不断进行改革，以此为学生提供良好的学习环境。小学数学生活化教学是加强生活与数学教育的一种有效方式，不仅能促使学生根据生活内容，强化自身对于数学知识理解，还能在此过程中提升学生解决问题的能力。

简介：摘要：素质教育在不断深入，通过有效的课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展，实现最佳的教学效果。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。本文就如何以最少的时间和精力，实现最有效的数学课堂教学。结合自己的教育实践，简析在数学课堂教学中提高有效性的几点策略。

简介：【摘 要】 语文是九年义务教育阶段的重要课程，是培塑初中学生人文精神的重要载体。根据新课程标准改革要求，本文针对当前语文课堂普遍存在的问题以及初中学生的心理特点，结合日常教学实践成果，研究并提出了灵动教学方法，取得了较好效果。灵动教学，应该是教师创造性的“教”和学生快乐式的“学”的过程。在教学过程中，不以牺牲教师成就学生，更不以牺牲学生成就教师，教学过程是学生与教师共同成长的过程，发展学生的同时也发展教师自己。

简介：摘要：课堂教学是学校开展教育的基本形式，为了全面实施素质教育，教师必须打破传统的教学观念，优化教学方法，改善教学结构，提高课堂教学的有效性，让学生达到德智体美的全面发展标准。体育课程的优劣与提升小学生身体素质有着紧密的联系，是教学发展不可忽视的一门课程。本文就如何提升小学体育课堂教学的有效性进行简要的论述，以期有效的提高体育课堂教学效率，并促进学生综合素质的提高。

简介：摘要在信息技术与小学英语学科的融合下，在更为灵活的教学模式下，学生对于学习英语的兴趣会更加的浓厚，这有利于开拓学生的眼界，放飞思想，提高学生的学习能力。使用信息技术教学，会将以往教师讲授的比较抽象化、概念化的知识转变为更为容易被学生接受的具体感性教学材料，加深学生的理解记忆，能够更好的帮助教师创设教学语境，提高教学质量。

简介：摘要在信息技术与小学英语学科的融合下，在更为灵活的教学模式下，学生对于学习英语的兴趣会更加的浓厚，这有利于开拓学生的眼界，放飞思想，提高学生的学习能力。使用信息技术教学，会将以往教师讲授的比较抽象化、概念化的知识转变为更为容易被学生接受的具体感性教学材料，加深学生的理解记忆，能够更好的帮助教师创设教学语境，提高教学质量。

简介：摘要：在传统的教学模式中，教师往往会让学生通过死记硬背的方式对相关的英语知识点进行一定的记忆，学生常常会在这样的教学模式中失去对于英语学习的兴趣，这对于学生的学习来说是不利的。而在新课程背景下，教师需要对这个问题进行解决，让学生能够在学习的过程中不仅能够学习到较多的知识，还能够有效激发自己对于英语学习的兴趣，这对于学生的终身发展有着重要的作用。本文围绕新课程背景下小学英语课堂教学有效策略展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：摘要：小学语文课堂教学中，构建生动、丰富的教学情境，引导学生在不同情境中展开倾听、联想、表达，让学生真正走进教材之中，走进作者内心意识之中，进而提高小学语文课堂教学质量。为此，小学语文教师应当立足于教材文本以及课堂教学现状，探索出各种教学路径，提高学生综合能力和素养，为学生未来发展做好铺垫和准备工作。