简介：摘要：初中英语教学重视学生的逻辑思维能力和口语的实际运用能力，而教学评价是教学过程当中的重要环节。合理有效的教学评价，对推动学生整体学习进步意义重大。随着“双减”政策的不断推进，越来越多的英语教师开始注意到教学评价的方式方法应该进行改革创新，以往传统教学模式中单一机械的评价方式已经不能完全适应当下初中生的学习特点和发展特点。教师必须让学生通过评价发现问题，解决问题，找到自信，这样的评价才是对学生有实际意义的，也是与“双减”政策相吻合的。本文便就初中英语教学评价现状，浅析“双减”政策下初中英语教学评价改革的相关策略。
“双减”政策下初中英语教学评价现状及改革对策
