简介：摘要：

简介：摘要：目的 建立超高效液相色谱-串联四极杆质谱法（UPLC-MS/MS）测定婴幼儿谷类辅助食品中9种麦角生物碱的分析方法。方法 称取样品使用乙腈-水（84：16）旋涡提取，离心使用C18进行分散固相萃取净化离心后取上层清液过0.22μm滤膜上机检测，使用乙腈和3mmol/L碳酸铵为流动相，BEH C18柱进行9种麦角碱的分离，多反应监测模式（MRM）采集和电喷雾电离源正离子检测，基质匹配标准曲线法定量测定。结果 9种待测物在较低浓度范围（0.050ng/ml~5.0ng/ml）内线性关系良好，相关系数（r）大于0.999，方法检出限为0.10μg/kg~0.15μg/kg，定量为0.30~0.45μg/kg。在3个加标水平下（0.50μg/kg、1.5μg/kg和5.0μg/kg），婴幼谷物中9种麦角碱的平均回收率在90.0%～112%之间，相对标准偏差（RSD）在0.96%～7.6%之间。结论 该方法简单、方便、灵敏度高，适用于婴幼儿谷物辅助食品中9种麦角生物碱样品的快速筛查和定量。

简介：摘要：让幼儿拥有快乐童年，从小养成良好的运动习惯，通过参与户外的体育活动，实现身心的健康发展，是幼教工作者的职责所在。教学实践期间，策划形式多样且内容丰富的户外体育活动，结合幼儿的实际学情，实施有效的教学策略，为幼儿德智体美劳的全面发展做好铺垫，不断提升幼儿的认知水平、运动兴趣、学习积极性，具有重要意义。基于此，本文特意从几个方面出发，关于幼儿园户外体育活动的有效开展，进行了相关策略的探讨分析。

简介：摘要：现如今，随着社会经济的快速发展，市政工程无论是在规模上还是数量上都有所增加，为建筑领域实现可持续发展奠定良好基础，同时也促进了施工工艺的改进和优化。本文首先介绍了钻孔灌注桩的含义，然后针对其施工工艺的重要性展开分析，最后探究了钻孔经灌注桩施工工艺在市政工程中的运用，提出合理化意见。

简介：摘要：本文旨在对建筑施工中的防水防渗施工技术进行研究和分析，首先介绍了防水防渗的重要性，然后结合实际案例从材料选择、施工工艺和施工质量控制等方面探讨了防水防渗施工技术的关键点。通过研究，我们可以发现科学合理的防水防渗施工技术对于确保建筑物的安全性和使用寿命具有重要意义。

简介：摘要：区域活动是幼儿园开展学生教育的重要形式，区域活动形式中，教师根据幼儿实际的发展水平和学习水平，综合多种因素考量，进而按照这些考量因素划分的一类区域，并且在该区域中，主要是用来投放各种活动有关的材料，然后结合教学内容创设合理的活动环境，以便于为学生选择合适的活动伙伴和内容。

简介：摘要：建筑工程领域中，传统造价管理中其方式以及理念具有滞后性，很容易产生预算价格和账户价格不相符合的现象，不但会对企业投资效益产生不利影响，同时还会阻碍企业决策。而将动态化管理控制和造价管理进行相互结合，可以使这一现状获得有效改善，能够在规避风险的同时提高企业竞争力，因此对于企业来说，需要对工作模式进行转变和优化，并健全内部工作体系。当前怎样展开建筑工程造价的动态管理控制越来越成为企业研究的重点所在。

简介：

简介：摘要目的探讨分析负压封闭辅助闭合(VAC)技术在促进难愈性压力性损伤患者创面愈合方面效果。方法于2020年1~6月间在该院接受治疗的难愈性压力性损伤患者中随机抽取82例(共89处患处)作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组、研究组，对照组采用湿性疗法护理，研究组利用负压封闭辅助闭合(VAC)技术护理，21 d为一个疗程，评估测算护理前后创面改善情况，评估疗效，统计两组患者创面愈合时间、换药次数以及治疗时间、费用等情况。结果护理后两组患者创面长度、宽度、深度以及面积、体积大小平均值均较护理前明显较小，且研究组创面长度、宽度、深度以及面积、体积均明显小于对照组(P<0.05)；研究组疗效(92.68%)显著优于对照组(73.17%)(P<0.05)；研究组患者创面愈合时间、换药次数以及治疗时间、治疗费用均明显低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论负压封闭辅助闭合(VAC)技术可有效促进难愈性压力性损伤患者创面收缩、愈合，有利于缩短治疗时间、降低治疗费用，可作为临床治疗难愈性压力性损伤首选方案。

简介：【摘要】目的：对创伤外科患者护理干预中的人性化护理模式以及效果进行深入探究。方法：选择2021年6月至2022年6月创伤外科患者共40例作为研究对象，根据随机分配原则，将所有患者分为参照组和实验组，每组均20例。对于20例参照组患者，提供常规护理服务，对于20例实验组患者，提供人性化护理服务。对两组患者护理工作质量以及生存质量进行评估和对比。结果：经过本次护理干预，实验组患者护理质量评分高于参照组患者，实验组患者生存质量评分高于参照组患者，P＜0.05，组间差异显著，具有统计学意义。结论：在创伤外科患者临床治疗中，应当为患者提供人性化护理模式，提升护理工作质量，改善患者生存质量。

简介：【内容摘要】 肥胖儿童在学习、性格和生活等各方面都会有诸多不便。因而我们应当通过从细微入手，针对管理；宣传咨询，指导家长；各层参与，家园互动；暑假寒假，持之以恒；早期干预，预防为主这几个方面做好肥胖儿干预工作,让每一位幼儿身心健康地成长。

简介：摘要：随着我国经济建设的快速发展，我国加大对于建筑行业的发展力度，为我国基础建设的不断完善贡献力量。如今社会，基础设施建设的建造水平实现有目共睹的提升，标志着我国建设施工技术的娴熟和国家经济发展的稳步前进。在建设施工中，重点要考虑的就是地基的施工。由于建筑地基的关键性以及重要性，在建筑工程开展的过程中受到诸多关注。在实际施工前，需要对施工地段的土层土质进行严密精确的探测，对土质进行分析找出其中的特点，从而对软土地基进行合理的施工设计，利用相关施工技术，发挥其最大应用效果，才能确保建筑施工工程顺利开展，最大程度避免施工隐患并提高工程建设的质量。

简介：摘要：有人曾讲过：大自然是孩子的启蒙老师，大自然中有许多教材，是行走的百科全书。我们用观察的眼光去看待问题，要通过实践去不断发现大自然中的道理。开展种植活动，不仅能够增强幼儿身心健康的发展，还能提高幼儿对于自然与周围事物的情感表达，使幼儿多层次高水平的全面发展。在种植活动中学习自然知识，孩子们在生活方面的知识也将同步的不断增加。

简介：摘要：目的：分析自锁托槽在非拔牙矫治正畸治疗中的应用价值。方法：选自2021年1月—12月在我院进行非拔牙矫治正畸治疗的患者88例，将这些患者分为对照组（传统直丝弓矫治器）和实验组（自锁托槽），比较两组患者扩弓后牙齿的变化，同时记录矫正时间。对比两组患者矫正后的满意度。结果：扩弓后，实验组与对照组比较，各项指标的测定结果均以实验组升高更加明显，实验组也明显比对照组治疗满意度高，矫正时间更短，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：在非拔牙矫治正畸治疗中使用自锁托槽进行矫正，扩弓效果好，患者满意度高，可以在临床上推广应用。

简介：摘要：就实质而言，家庭作业本身就是对课堂教学的一种延续，更是帮助学生巩固课堂所学、开展知识内化的窗口与铺垫。而高效的家庭作业设计，不仅对学生认知升华有着重要作用与价值，且可以为学生实践应用能力的培养奠定基础。而数学学科的抽象性、延展性、发散性特性，使得其数学家庭作业设计的实效性与科学性，将直接制约学生的认知发展，也会对课堂教学质量的再提升、再强化，有着重要影响。因此，针对现阶段中小学数学家庭作业设计不够科学合理、精准有效的现状，以及很多家庭作业在落实上流于形式、随意性大、系统性弱等情况。教师应以中小学学生认知实际为参考，加强研究分析，积极探寻对策，再充分关注学生认知发展需要的基础上，切实提升中小学数学家庭作业设计的合理性、针对性、实效性。尤其对家庭作业的落实途径、实施策略、开展方式等，逐步进行优化与调适，为学生提供更多在课外领域提升发展自我、开展实践应用、进行创新创造的机会。以切实延伸、拓展数学家庭作业实施路径，全面提升、强化数学家庭作业设计效能。以通过对多元化、丰富性家庭作业的设计，来帮助中小学学生更好开展数学学习，更好提升发展自我。

简介：摘 要：随着思维导图逐渐被大家认识和推荐，思维导图开始在越来越多的行业中被使用。作为一种可视化的思维工具，思维导图因为它独具的特点被教育行业重视，很多教育工作者开始尝试将思维导图融入到现代教学中，并通过实际教学研究其实用性和教学效果。将思维导图与小学语文教学联系起来的案例并不多见，因此，我们更要在教学过程中尝试将思维导图作用在日常教学过程中，积累教学经验，总结使用思维导图进行教学的方式，将思维导图的优势发挥出来，提高小学语文课堂的教学效果和效率。

简介：摘要：目的 探究对近视伴外隐斜青少年患者的治疗中运用角膜塑形镜对青少年融合功能、立体视功能的影响。方法 从在我院诊治的近视伴外隐斜患者中依据研究需求筛选66例研究对象，均为青少年患者，且均于2020年1月至2020年1月入院，使用电脑随机分组法将66例患者均分为两组，给予框架眼镜治疗的33例为框架组，给予角膜塑形镜治疗的33例为角膜组，观察效果。结果 角膜组患者的融合功能以及立体视功能均明显优于框架组（p

简介：摘要：医院感染不仅会影响医院医疗护理质量与安全，还会为患者带来不必要痛苦与经济负担。对医院感染进行预防及控制也是医院管理重要内容，其中护理管理对医院感染管理起到十分重要的作用[1]。护理质量是医疗质量的一部分，护理全程都应注意进行医院感染的预防与控制。大量临床实践证明，应用护理管理进行医院感染的预防和控制，能够起到理想的效果。笔者主要阐述控制医院感染加强护理管理的体会

简介：摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，游戏是幼儿的基本活动。事实上，幼儿从事的所有活动都像游戏，他们的学习活动就是在游戏中进行，又以游戏的形式表现出来。游戏的过程，是幼儿探索世界、获得经验、自主表现并促进自我成长的过程。推进幼儿园课程游戏化就是要转变儿童的学习方式，让幼儿在玩中学、学中玩，让游戏承载学习的功能和快乐的元素，教师要成为儿童的支持者、合作者、引导者，尽可能多地为每一位幼儿创设参与游戏的机会，支持、推动他们在游戏中尽情体验、快乐成长。在游戏活动中学数学，就是让幼儿在各种游戏活动中感知、体验、积累有关数学的知识、经验，从而达到数学教学的目标，掌握所学内容。在游戏活动中学数学会使幼儿有意无意地亲近数学，愉快地步入数学世界。

简介：摘要：小学生处在行为习惯养成的关键阶段，而在这个阶段，虽然学生有着很强的可塑性，也逐步具备了自主意识，能够进行一定的自主管理，但是班主任的引导和帮助是不可或缺的，甚至在很大程度上起着决定作用。基于此，以下对浅谈低年级学生习惯养成的重要性进行了探讨，以供参考。