简介：摘要：小学数学教育在小学阶段教育中占有重要的比重。伴随着新课程改革的实施，在课堂教学中，所有的教学活动都要把学生放在核心位置，学生才是课堂教学的主体，老师不再仅仅是一个知识的传播者，而更多的是一个对学生进行指导的人，以人为本理念在学生心中不断地加深。由于小学生的年龄特点，他们具有好动、自控力差、自我决策能力差等方面的特征，因此，他们在日常的课堂教学中，可能无法进行有效的自主性学习。与此同时，小学生在自主学习方面仍存在不足，所以，在教学过程中，小学老师要持续地对学生进行指导，并对他们进行培养，强化学生的自主思考能力。
小学数学课堂中学生自主学习能力的培养方法研究
