简介：本文就计算机用语言中几种常用的排序方法的优劣进行了分析、探讨,供初学者参考。
简介：二语学习者通过隐性和显性的学习方式习得词汇深度知识,且两种学习方式都依托语言语境。我们把语言语境分为：构词语境、词义联想语境、搭配语境、句子语境和篇章语境。各类语言语境对于词汇深度知识习得的作用各有偏重,二语学习者需要结合各类语言语境促进二语词汇深度知识的习得。本文拟基于语言语境构建二语词汇习得模型。
汇编语言中几种排序方法的比较
语言语境视角下二语词汇习得的模型构建
