简介：摘要 : 在全国课程改革的背景下，学校体育对传统教学模式进行了改革和完善，教学内容多样化，体育课堂充满趣味性，使学生积极投身于体育锻炼，形成良好的体育学习动机。翻转课堂教学模式正是在这样的环境逐渐兴起的一种新型教学模式，它不同于传统教学模式中“以教师为主导”的观念。在该教学模式中，一切以学生为中心，教师只起到辅助的作用，这种彻底颠覆传统教学模式的理念，将会给中国教学领域带来一场全新的革命。运动排球，群众本文通过借鉴美国及我国部分地区实施这一教学模式进行教学的经验并结合我国高校体育教学开展的实际情况，以具体的排球垫球教学为例，运用了文献综述法、实验法、数理统计法、对比分析法对“翻转课堂”进行了研究，研究“翻转课堂”这一教学模式是否可以让学生在面对巨大和繁重的文化课学习的情况下，能够劳逸结合，更加有效地掌握体育相关技能，提高学生体育成绩，同时锻炼身体，增强体质，使青少年健康学习和全面发展。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
