简介：摘要当前,大学生就业压力大，就业形势严峻，社会的发展要求更多的具有创新意识的人才。大学生创新创业教育能有效缓解大学生就业难的问题，而且能有效满足社会发展的需要。但是目前国内高校的大学生创新创业教育仍在起步中，还有很多亟待解决的问题。这主要是由于很多高校对大学生创新创业教育的理念和目标不清，没明确创新创业对大学生、对社会的重要性。本文旨在探讨大学生创新创业教育的现状，并提出几点有关创新创业教育发展的意见。

简介：通过选取5份焦虑量对我校大学生英语学习焦虑多维度进行全面分析,主要包括英语课堂、听、说、读、写五个维度的调查研究。通过本文系统的分析与总结可知,学生总体与各维度焦虑以中等状态为主,焦虑值从课堂到口语、听力、写作、阅读呈依次递减,其中阅读焦虑明显低于其他四个维度,课堂焦虑明显高于其他四个维度。旨在通过本研究为大学生英语学习提供更多可靠参考依据,依据学生多维度焦虑值的不同情况,制定针对性的教学方法,提高课堂整体教学效率。

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简介：摘要：旨在探讨中职英语教学中，情感态度与价值观教育的实践与探索，通过分析中职英语教学的学生群体特点、存在问题和优化对策，以及强化教师教学水平的措施，提出了一系列有效的建议和对策，文章着重强调了建立积极的学习氛围、强化价值观教育、提升教师教学水平等方面的重要性，并提供了具体的实践路径和方法。

简介：摘要：小学阶段是小学生的“三观”有效形成的关键阶段，同时也是对学生实施爱国主义教育的关键时期。爱国主义精神不仅是个人对祖国的深厚情感，更是民族精神的核心，也是国家凝聚力和向心力的源泉。爱国情怀是爱国主义精神的重要组成部分，与小学的五育工作息息相关。文章主要探讨在小学英语教学中如何有效的实现爱国主义教育，促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学阶段是小学生的“三观”有效形成的关键阶段，同时也是对学生实施爱国主义教育的关键时期。爱国主义精神不仅是个人对祖国的深厚情感，更是民族精神的核心，也是国家凝聚力和向心力的源泉。爱国情怀是爱国主义精神的重要组成部分，与小学的五育工作息息相关。文章主要探讨在小学英语教学中如何有效的实现爱国主义教育，促进学生的全面发展。

简介：摘要：中职英语教学是培养学生英语应用能力和跨文化交际能力的重要途径。小组合作学习作为一种有效的教学方法，被广泛应用于中职英语课堂教学中。本文通过分析小组合作学习的理论基础和优势，探讨了小组合作学习在中职英语教学中的创新人才培养模式，并提出了实施策略和建议，以期为提高中职英语教学质量提供参考。

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简介：摘要英语是当今世界语言体系中的“普通话”。语言的学习有一定的规律，熟悉和掌握高中英语学习策略与技巧，能做到事半功倍。从词汇量、语法、阅读理解与完形填空、写作等英语考试四大模块的核心内容出发，对英语学习的策略与技巧做全面的梳理，能有效提高教学的效率。

简介：摘要培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情，让学生有足够的时间思考和自学才是关键。

简介：摘要英语是当今世界语言体系中的“普通话”。语言的学习有一定的规律，熟悉和掌握高中英语学习策略与技巧，能做到事半功倍。从词汇量、语法、阅读理解与完形填空、写作等英语考试四大模块的核心内容出发，对英语学习的策略与技巧做全面的梳理，能有效提高教学的效率。

简介：摘要：在现代幼儿教育模式中，户外自主游戏成为一种科学有效的教育法，与传统教学方式相比较，给予更多更大的权限，它更能受到幼儿的青睐。该游戏方式不仅有调动起幼儿的能动性，彰显他们游戏学习的小主人姿态，还能在幼儿游戏的过程中，充分开发幼儿的心智，发展他们的想象创新思维空间，无疑对幼儿后期的发展更具有有效性。本文围绕这一教学模式开展中教师存在的问题及实践教学开展了研究。

简介：德育作为促进幼儿个性健康发展的关键因素．日益受到国家的关注。教育部颁发的《幼儿园工作规程》将幼儿德育的任务与目标界定为：“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感．培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。”随着幼儿德育研究的深入和教育观念的发展．到2001年，教育部又制定并试行了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。新《纲要》将幼儿因的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等5个领域．而幼儿德育的内容就融入进了社会领域，其目的在于把幼儿德育与中小学德育区别开来，强调幼儿德育必须在社会活动与交往中求发展。

简介：摘要：德育教育为何在小学教育中地位很高，其中很重要的原因就是因为让学生德智体美劳全方位发展是教育改革的根本目的。为了让学生可以在掌握课本知识的同时能够，提升自身的思想道德水准，教育应做到把教育从头到尾贯彻到教学之中，才不愧为课堂教学的引领者。

简介：摘要现代信息技术与英语课程有机融合为一体是21世纪英语课程的发展方向。本文就英语教学与网络信息技术的整合应用作简单讨论，并提出英语课程与信息技术整合所面临的问题。

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简介：摘要：英语已经是一种国际性语言，被广泛使用，但是英语毕竟不是我们的母语，做不到像汉语一样运用自如，同时对于小学生而言更加的不了解，因此熟练的掌握英语知识有一定难处，不能将英语了解的十分通透。在学生学习英语的过程中会对基础知识存在困惑之处，同样在读课外书时也会有阻碍。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学英语教学如何培养学生的阅读兴趣提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要如何提高学生的词汇量，并使他们学以致用是我们在有限的教学时间里需要好好研究的课题。笔者认为教师应该把语境和词汇教学结合起来，坚持在语境中讲解词汇，创造更多的机会和途径让学生在语境中掌握和运用词汇。只有这样，学生才能在特定的语言环境中灵活地运用语言促进学生交际能力的培养。

简介：摘要：在初中英语教学中引入小组合作学习形式，利于活跃课堂氛围，缓解学生学习的抵触情绪，让学生积极参与教学活动，紧跟教学进度，也为学生提供了表达自我的机会，利于发展学生的个性思维能力和团结意识等综合素养。因此，本文通过对初中英语小组合作学习的有效策略进行分析具有非常重要的意义，同时，教师还应加强实践经验总结，及时发现和解决小组合作学习活动中的各种问题，动态性地调整教学方案，确保初中英语小组合作学习更加贴合学情和教学目标，从而达到预期的教学效果。

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