简介：摘要：小学数学是基础教育的重要组成部分,也是学生素质教育不可或缺的内容。由于小学生年龄较小，他们还认识不到学习数学的重要性。在数学学习中都是教师推着走，缺少主动性、积极性，导致他们学习效率不高、兴趣不浓，影响小学数学课堂教学高效化目的的实现。那么，作为新时代小学数学教师如何在教学中调动学生的积极性，启动学生的学海之舟，使他们快乐学习，不断探索，提升学习的自主性、积极性，发动其自觉学习的内动力，改变小学数学教学低效化的现象呢？基于此，本篇文章对如何调动小学生学习数学的积极性进行研究，以供参考。
略谈如何调动小学生学习数学的积极性
