简介:摘要:目的:探讨叙事护理干预在急诊科护理管理中的应用方法及具体效果。方法:选取2019年度和2020年度我院急诊科护理人员各30名,作为对照组和观察组的研究对象,分别采用常规管理方法和叙事护理干预,比较这两种方法对急诊科护理人员的应用效果。结果:经过数据分析可以发现,观察组护理人员在干预后的躯体化评分、强迫评分、人际敏感评分、抑郁评分、焦虑评分、敌对评分、恐怖评分、偏执评分、精神病性评分和生活质量评分,与对照组护理人员干预后的相关数据,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用叙事护理干预,可以显著改善急诊科护理人员的心理状况和情绪状态,使护理人员的生活质量明显提高,值得在今后的护理管理工作中进一步推广。
简介:【摘要】目的分析在医院急诊科中应用急诊专科护士培养模式的应用效果。方法选取 2018年 12月 ~2019年 12月于我院急诊科进行实习的见习护士 100例进行观察,随机将其分为观察组与对照组,每组 50例。给予对照组常规带教方式,观察组应用急诊专科护士培养模式带教。对比两组见习护士的应急能力、操作技术、理论知识以及医生满意评分,对比两组总成绩合格率。结果观察组的应急能力、操作技术、理论知识以及医生满意评分明显比对照组高( P<0.05);观察组总成绩合格率比对照组高( P<0.05)。结论在医院急诊科中应用急诊专科护士培养模式,能有效提升急诊专科护士的学习能力,值得推广应用。