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关于竹竿舞在小学阳光体育大课间的应用策略探讨

作者：冉东平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-06
出处：《中国教师》 2022年第4期
机构：南宁市高新小学西校区广西南宁530000

简介：摘要：为了能够更好地承继和弘扬中国民间，深入挖掘地方民族体育文化資源，丰富多彩学生校园生活，推动学生身体健康发展，现阶段，有关课堂教学工作人员已经持续开展学科研究和剖析，尝试能够更好地推动现代教育的发展，为学生造就更快的教学环境。文中剖析了将“竹竿舞”引进小学教学课堂的教学使用价值，以推动中国的民俗发展，推动学生的健康快乐成长。
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