简介：摘要:幼儿期的数学经验应以幼儿的具体直观经验为自己亲身感受、亲自实践进行有效学习。幼儿在游戏活动中通过亲身实践与探究学会发现问题，分析问题、解决问题进而让幼儿感受数学的用途与趣味。在幼儿园我们应为幼儿创造有趣的数学学习环境，充实幼儿的数学经验，让幼儿在游戏中初步建立数学概念。
培养幼儿在游戏活动中的数学经验
