简介：摘要：初中化学教师要想更好的培养学生化学思维的发展，就要要使化学研究突破定性分析壁垒，引导学生使用定量分析的方式对化学实验进行研究，促使学生使用定量分析思维理解化学原理、处理化学问题。本文说明在初中化学教学中使用定量分析的重要性，指出当前化学教学中存在的不足，分析探讨如何借助定量性分析发展学生化学思维。
由定性到定量推进学生化学思维的发展
