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加强学科交流培养创新型交叉人才——浙大交叉课程
材料
科学导论调研
作者：
倪孟良
学科：
自然科学总论
>
系统科学
创建时间：2009-02-12
出处：
《科海故事博览·科教创新》
2009年第2期
机构：21世纪是以创造为特征的时代，不同学科间的交叉、融合将更为深刻与广泛。世界许多重大科学技术的突破都是从多学科的角度，运用多种知识、理论和方法才得以解决。因此，培养具有创新型的多学科交叉人才是高校青年教师培养的一项重要任务。浙江大学为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次学科交叉人才，率先在国内推出了“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。《材料科学导论》是一门学科交叉性强、课程内容丰富的综合性交叉课程，为浙江大学青年教师提供了一个很好的交流平台。
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加强学科交流培养创新型交叉人才——浙大交叉课程
材料
科学导论调研
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