简介：摘要：目的：探究在急诊ICU患者中用需要层次理论的优质护理的应用价值。方法：在本院ICU（2019年8月-2020年10月）收治的患者中抽取66例开展研究，根据需要层次理论的优质护理措施为依据将其分为对照组、实验组。33例对照组行常规护理，基于此，33例实验组用需要层次理论的优质护理，对比护理质量评分、抢救成功率。结果：护理安全、设备仪器准确性、护理操作等评分相比，实验组高于对照组，P＜0.05；抢救成功率相比，实验组高于对照组，P＜0.05。结论：在急诊ICU患者中，需要层次理论的优质护理的开展，既能提升护理质量，又能提高抢救成功率，值得推荐。

简介：摘要：在现代化建筑工程建设中，混凝土因为具备强度大、耐久性强及经济性高等特点，快速发展成为建筑工程核心施工材料，混凝土施工质量也因此成为影响建筑工程安全稳固性与使用寿命的主要原因，由于混凝土除了以上应用优势之外，也具有抗拉能力不足的短板，故而较易在诸多原因影响下出现混凝土开裂问题，以至于行程是个质量缺陷，基于此本文首先多方面梳理导致混凝土施工裂缝问题的各种原因，继而探索混凝土裂缝问题治理措施。

简介：摘要：学前教育强调保育与教育并重，保育与教育的结合是当前学前教育发展的一个重要特点，也是幼儿园需要遵循的一条基本理念。学前教育的核心目标是促进幼儿身心健康发展，其中，良好生活习惯的养成是重中之重，而规则适应与独立性方面的训练则是实现教育目标的有效手段。规则适应使幼儿能够自觉地在生活中遵守规则，以一定的标准自我约束；而独立性则能够使幼儿同时在心理与行为层面实现良好的自我管理，二者相辅相成，不可分割。在学前教育中，教师应本着促进幼儿全方位发展的理念，以规则适应与独立性的培养推动其生存、发展与创造。

简介：摘要：现阶段各类型建筑工程规模不断增大，建筑高度也明显增长，为了保证建筑上部结构稳定性，建筑基坑也随之加大加深，从而进一步提高了施工难度和安全风险，根据施工场地地质特点等情况，选择针对性深基坑支护施工技术，并保证深基坑支护施工质量可靠性，在建筑工程建设中具有非常重要的现实意义，基于此本文首先梳理深基坑支护技术具体特点与主要技术类型，然后分析实际施工过程中的技术管理措施，旨在促进建筑工程深基坑支护施工水平提升。

简介：摘要：处在高中阶段的学生在学习的过程中需要进行一定的探究，只有通过自己摸索出来找到的答案才能够真正应用到自己的学习过程中。这样的方法和规律，往往也是最适合自身的特点和情况的。在目前的高中英语词汇教学中，往往存在着许多问题，许多教师都认为自己是课堂的主导者，采用固化的课堂教学模式，这对于学生词汇的应用和认识来说并无益处。本文结合目前高中英语教学中存在的问题，提出了词汇教学的方法。

简介：摘要：在高中英语的教学过程中，随着教学的不断改革，读后续写成为了教师教学的重要的部分，其作为写作的新题型，需要学生给予关注和研究。读后续写不仅考察学生的基础知识，更考验学生对文章的理解能力、思维能力及综合写作的能力。从总体角度来看，这给学生的高中英语学习带来了很多难题，同时也是促使学生能力提升的一个重要契机。在高中英语教学中，如何运用读后续写来促使学生综合能力得以提升是目前许多高中英语教师研究的课题，也成为了许多学生学习中常存在的问题。