学科分类
/ 1
3 个结果
  • 简介:摘要随着课程改革的不断深入,学案导学教学模式已逐步成为课堂教学的重要模式。但不少教师和学生在对学案导学教学模式的认识和利用上还存在偏差,甚至把导学案当作学生做的练习题。我们要正确理解导学案,充分发挥其导学作用,把课堂教学“导”好“导”活,把学习的主动权真正还给学生,真正变传统讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”,让学生学到知识、提高能力。?

  • 标签: 学案导学 教学模式 理解 编写 应用
  • 简介:新课程标准倡导学生自主性学习、探究性学习,并提出转变教师的教学方式和学生的学习方式。为了实现这一转变,提高课堂效率,课堂教学模式的设计尤为重要,打造高效、自主的课堂学习模式越来越受到教师的重视。我们教师可以尝试利用导学案来实现这一中心目标。

  • 标签: 自主学习 导学案 英语课堂 教学实效
  • 简介:摘要学案导学教学模式是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益。所谓“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。切合学生实际、富有实效的导学案易于引导学生自主思考、合作探究、主动获取知识,由“学会”变成“会学”。而教师则借助“导学案”模式,将教材有机整合,精心设计,合理调控课堂教学中“教”与“学”,从而极大地提高了课堂教学效率。高中英语阅读教学是英语教学重要的组成部分,利用有效的方法,提高学生各类文本阅读能力的阅读教学就成为高中英语教学中教师必须掌握的重要技巧。

  • 标签: 学案导学 高中英语 阅读教学 探索