首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
“距离最短”问题
分类
解析
作者：
侯国兴
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2009-05-15
出处：
《中学生数理化：七年级数学（北师大版）》
2009年第5期
简介：
新课程标准实验教材更加注重知识的应用与拓展．本文将极具热点的“距离最短”问题
分类
解析如下．供读者学习鉴赏．
标签：
分类解析
距离
新课程标准
读者学习
实验教材
全文阅读
“距离最短”问题
分类
解析
“距离最短”问题
分类
解析
返回顶部
