简介：摘要：随着“双减”政策的实施，初中道德与法治教学面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨在“双减”政策背景下，如何优化初中道德与法治教学策略，提高教学效果，培养学生的道德观念和法治意识。
“双减”政策下的初中道德与法治教学策略
