简介：摘要：本文旨在研究小学道德与法治教育与学生行为表现之间的关系。本文通过对相关文献的综述和实证研究的分析，探讨了小学道德与法治教育对学生道德意识、价值观念、行为规范以及公民责任感的影响。本研究结果表明，小学道德与法治教育对学生行为表现具有正向影响，能够促进学生的道德发展和法治意识的培养。本研究的发现对于进一步加强小学道德与法治教育的有效实施具有重要意义。
小学道德与法治教育与学生行为表现的关系研究
