简介:摘要:目的:本研究旨在探讨小儿内科腹痛的临床诊断及治疗方法,以此为临床提供更有效的治疗方案。方法:选取2021年1月-2023年9月来我院就诊的120例内科腹痛患儿为研究对象,分析其临床诊断,并有针对性的制定治疗措施,观察治疗效果。结果:实验组患儿治疗有效率显著高于对照组,生活质量评分和疼痛评分也优于对照组。结论:小儿内科腹痛发病比较急,且伴随着疼痛,除常规对症治疗外,联合药物病因治疗、中医治疗、家庭护理在小儿内科腹痛中效果较好,可改善患儿生活质量,缓解患儿疼痛情况。因此在实际过程中应该根据患儿的临床表现症状查找病因制定相应的治疗方案,促进患儿的病情恢复。
简介:摘要: 学校教育旨在教书育人。育人与教书是紧密联系的整体,因而德育工作更加受到了重视。高中学校进行新课程新教材(简称“双新”)改革,有利于对高中生思想道德的培养。高中生有自己的思想,行为习惯也与其他阶段不同,因此更需班主任的有效引导。本文立足于探讨双新背景下高中班主任德育工作的重要性,探讨了关于德育工作的一些理念,提出了具体可行的策略研究措施。
简介:摘要:目的健康教育对社区 0---12个月龄婴儿家长参与儿童保健的作用效果进行研究探讨。方法选取 2017年 9月到 2017年 12月期间武定县狮山镇香水社区、矣波社区 0-12个月龄婴儿家长 120例作为研究对象,把这 120例婴儿家长随机平均分为观察组和对照组,其中对照组运用常规的社区工作方法进行宣传,观察组在对照组的基础上再进行免费的手册发放、电话一对一定期随访有针对性地开展个体咨询和定期举办健康知识讲座、召集对照组家长观看宣教片,建立咨询热线,对照组家长主动咨询等方法进行宣传,然后把两组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度进行比较分析。结果对照组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度为 87.9%,观察组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度为 97.8%,对照组与观察组两组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度的比较差异具有统计学意义。对照组婴儿家长在婴儿的母乳喂养指导、辅食添加、营养指导、喂养指导、疾病预防、生长发育指标监测等方面评分都低于观察组。结论健康教育能够有效提高婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度,对于婴儿的健康成长来说具有十分重要的作用。