简介：【摘要】目的：分析在新生儿床头交接班中应用引导式交接法的效果。 方法： 以本院 2018 年 7 月至 2019 年 8 月期间收治的 500 例新生儿作为研究对象，随机分为对照组（常规交接 法 ）和观察组（引导式交接法），对比两组患儿护理质量。 结果：组间患儿护理不良事件发生率，观察组护理不良事件发生率 3.2% 明显低于对照组护理不良事件发生率 14.4% ，两组对比差异显著 （ P<0.05 ） 。 结论：在新生儿床头交接班中应用引导式交接法可以有效降低护理不良事件的发生率，提高交接质量，值得推广。
引导式交接法在新生儿床头交接班中的应用
