简介：摘要目的探讨个体化健康教育在肿瘤科的应用效果。方法将我院肿瘤科2011年5月～6月住院的恶性肿瘤患者100例随机分为观察组和对照组，观察组给予个体化健康教育，对照组给予常规健康教育，比较两组健康教育内容掌握情况和满意度评价效果。结果观察组在健康教育内容掌握情况明显优于对照组，差异有显著性（P<005）。观察组在满意度评价总满意率明显优于对照组，差异有显著性（P<001）。结论在肿瘤科应用个体化健康教育有助于肿瘤患者掌握健康知识，自觉采纳健康行为和生活方式；加强了护患沟通，提高护理满意度。
个体化健康教育在肿瘤科护理工作中的应用
