简介：摘要：在小学阶段的教学时，教师应该意识到：学生的口语交际能力以及写作能力，是提升学生综合学习效率的重要保证。小学三年级的学生经过低年级阶段的学习后，教师应该着手培养学生的写作能力。但是，在教学过程中，教师发现：学生对写作方面的基础知识了解极其有限，这为写作教学造成一定的困难。本文就小学语文写作能力提升策略进行了探讨。
小学语文写作能力提升策略
